苏州园林————练（教师版）.docVIP

一、阅读下面的文章，回答文后的问题。（12分） ①我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这???一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 1．苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。（3分） 2．联系上下文，解释下列句中加点词语的含义。（4分） （1）这就一年四季不感到寂寞。 （2）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感 3．“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是……” 句中加点的词能否删掉，为什么？（2分） 4．1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。（3分）[来源:Z,xx,k.Com] 1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。 【答案】 1．①建筑不讲究对称，有自然之趣；②假山堆叠讲究艺术，池沼或河道与周围景物的配合多样化；③树木的栽种和修剪自然且体现四时之趣；④花墙和廊子让园林的景致有深度和层次感。（内容要具体，只答“四个讲究”或只摘录每段的开头一句要酌情扣分）。 2．（1）“不寂寞”在文中指苏州园林的树木栽种让四季都有绿树和花开，一点也不单调。 那么“寂寞”就是“单调”的意思。（2）“珠光宝气”在文中指古藤萝花开得多，繁华，漂亮。[来源:学。科。网] 3．不能删去。副词“似乎”表示揣测，有了它，语气委婉，不绝对化，体现了说明文语言的准确性。 4．（1）我们要大力保护申遗后的世界文化遗产，它们是人类宝贵的遗产； （2）别把申遗当生意，不能用申遗后的文化遗产来谋取暴利；（3??对破坏世界文化遗产的行为要予以谴责。 【解析】 1． 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2． 试题分析：本题考查学生理解词语语境义的能力。要根据具体的语境，联系文章的内容来理解加点词语的含义即可。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3．[来源:学#科#网Z#X#X#K] 试题分析：此题考查的是说明文的语言。回答此题的步骤：①不能去掉，②XX在文中作用（本意+文中意）， ③如果去掉……与实际不符，④所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4． 试题分析：本题考查学生阅读并分析材料的能力。结合”世界文化遗产是否要保护“这个观点来谈怎样对待文化遗产即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：[来源:学_科_网] http://xkw.so/wksp