第三章教师职业道德规范。中学教师资格《综合素质》2015最新版。总主编：钟启泉主讲：郭孔生。研讨.pptVIP

钟启泉 总主编2015最新版《综合素质》;第一节 教师职业道德 考纲要求： （1）了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 （2）理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （3）分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。;（一）教师职业道德概述 1、含义：师德、品行。 2、本质：职业伦理、特定规范体系、给学生以实际教益。 3、特点 ：境界高层次性、意识的自觉性、行为的典范性、影响的深远性。 4、构成：职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。;（一）教师职业道德概述 5、社会作用：对教师起调节作用、对学生起榜样作用、对社会起影响与促进作用、对社会物质文明建设起作用、对社会生活发挥着广泛的影响作用。 6、基本原则：忠于教育事业原则、教育民主原则、教育人道主义原则。;（二）教师职业道德修养 1、含义：培养良好职业道德所进行的自我教育 2、意义：社会发展、自我完善、学生成长需要 3、原则：知行结合、自律他律结合、动机效果统一、继承创新结合。 4、方法：不断学习，完善自我；自省慎独，提升自我；注重细节，成就自我。;（三）教师职业道德教育 1、含义：有目的、有计划施加职业道德影响 2、作用：品质定向、素质决定、事业促进 3、特点：教育环节多端性、教育过程反复性、教育效果渐进性。 4、方法：说理疏导、榜样示范、情感陶冶、实践煅炼。;考纲要求1：了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 （四）《中小学教师职业道德规范》为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订。新修订的《规范》有6条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。;考纲要求1：了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 （四）《中小学教师职业道德规范》基本要求 1、爱国守法是对教师职业的基本要求 2、爱岗敬业是教师职业的本质要求 3、关爱学生是师德的灵魂 4、教书育人是教师的天职 5、为人师表是教师职业的内在要求 6、终身学习是教师专业发展不竭的动力;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。（2009年8月12日出台） （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 1、目的 和意义： （1）目的：进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 （2）意义：有助于进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育。;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 2、内容：共7章。内容要点： （1）班主任的身份地位和重要性 身份地位：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 2、内容：共7章。内容要点： （1）班主任的身份地位和重要性 重要性： 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。 ;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 2、内容：共7章。内容要点： （2）确定了班主任的配备、选聘要求和条件 配备：中小学每个班级应当配备一名班主任。 选聘：班主任由学校从班级任课教师中选聘。担任时间一般应连续1学年以上。 条件：初次担任应接受岗前培训。 突出考查以下条件：作风正派，心理健康，为人师表；热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 2、内容：共7章。内容要点： （3）确定了班主任的职责与任务 职责：全面了解每个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 任务：组织活动、实施评价、沟通联系。;考纲要求2：理解《中小学班主任工作条例》文件精神。 （五）《中小学班主任工作规定》基本精神 2、内容：共