危险预知训练推行范本课程方案.pptVIP

讲师： 江景欣;KIKEN YOCHI TRAINING ; 通过对灾害事故的分析得知，由于人不安全行为引起的伤害事故仍占很大比例，提高每个员工对安全的感性认识将成为今后的重要课题。; “0”灾害理念三原则;“提前预防” 原则 在生产车间、作业及日常生活中都存在潜在的危险，在事故发生前发现、认识避免其发生。 预防灾害事故的发生！ ;“参与”的原则 1、高层领导、管理者参与 2、全员团结一致，自主参与 积极参与，齐心协力定能做到“0”事故！;● 危险因素与事故的关系图;伸出手,指向对象物并清楚大声地说： “…… 好”!来进行自我确认。;指差呼称要点: ☆ 眼：看着所指对象物； ☆ 口：清晰并大声地说； ☆ 耳：倾听说话的内容； ☆ 手：左手垂于腰际，右臂直平伸出，用右手食指向对象物；;管理者必须先做表率! 去除害羞成分!; 导 入 1R：现状把握 2R：本质追究 3R：对策树立 4R：目标设定 确 认; 导入（营造训练氛围）;分组训练;４Ｒ推进方法;１?４Ｒ推进方法（例和职责分担）;人的确认 ◆ 位置(对象物的位置、周围环境) ◆ 姿势(手、头、腕、足、腰的位置) ◆ 保护具(安全帽、工作服、安全鞋) ◆ 协同作业者(位置、姿势、服装、保护具) ;物的确认 ◆ 机械设备（电源、阀门、车辆、天车） ◆ 手动工具（刀子、锤子的种类和状态） ◆ 材料（摆放高度、位置、方向、角度） ◆ 标识（危险物、有害物、严禁动火） ◆ 保护具（安全带、护目镜、耳塞） ; 把握现状找出潜在危险因素，并说明可能造成的伤害。要通过以下表达方式： √如果……就会造成…… 不能出现否定性词语： ×不能……，没有…… 注意：在陈述中不要出现改善对策;２?危险预知训练（ＫＹＴ）的推进方法;２?危险预知训练練（ＫＹＴ）推进方法;２?危险预知訓練（ＫＹＴ）推进方法; 在找出的所有危险项目进行两次筛选，将大家讨论后一致同意的项目确定为最危险项目。;;◎不能对他人提出的对策或建议给予否定性评价。 ◎寻求最直接、最节省的改善方??。;◇（３Ｒ）　　　树立对策:如果是你会怎么做;¤ 对现场确实方便、快捷、可行的对策，而非用长时间或高费用来改善的方案。 ¤ 目标明确简洁，15字之内。;◇（４Ｒ）　　　设定目标　：我们这样做;◇（４Ｒ）　　　目标设定　：我们这样做;;２?危险预知训练（ＫＹＴ）推进方法;为消除伤害、营造健康安全的职场而努力