优化方案高考语文二轮总复习——考法揭秘（全国卷I）：第5板块第17题　图文转换 Word版含答案.docVIP

第17题　图文转换 17．(2015·高考全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水，揭示出它们的相互关系。配文要简洁，表达要鲜明、生动。 答案：(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水。整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 17．(2014·高考全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最底端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。 答案：(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈，以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 17．(2013·高考全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分) [来源:学|科|网Z|X|X|K] 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。 答案：(示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 2015年课标全国卷第17题属于图文转换题，与去年考点相同。2015年课标全国卷Ⅰ选取了一幅邮票，为中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，要求“写出构图要素，并说明图形寓意”，与2013年相似，是对徽标的解读，2013年所给图形为“中国环境标志”。2014年是流程示意图“构思框架”。 方法一：徽标题的解读技巧 徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标题，要注意如下方法： ①宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 ②说明(介绍)画面要分清说明顺序(构图顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 ③注意由表及里，分析其内涵和寓意，对徽标的创意，要联系具体对象作出合理想象。 方法二：流程图的解读技巧 ①看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 ②把握概念间的关系：明确先做什么，后做什么，谁隶属于谁，谁包含谁。 ③分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否有因果、条件、递进、并列、转折等关系。据此来选定过渡词语或关联词语进行连缀。 1．(2015·安徽省六安市一模)仔细观察下面的邮票，并用生动的文字描述画面的内容。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________