四川省2016届高考二轮复习试题分类汇编(新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展) Word版含解析.docVIP

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四川省2016届高考二轮复习试题分类汇编(新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展) Word版含解析

四川省2016届高三二轮复习试题分类汇编(新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展) 本资料主要汇编四川省成都市、宜宾市、内江市、乐山市、眉山市、南充市、广安市、遂宁市、资阳市、德阳市、绵阳市、巴中市等地级市以及重点名校2015-2016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题,根据2016年最新高考考纲分类整理而成,是二轮复习难得的资料。 一、选择题 1.(2016·四川宜宾一模·33)19世纪初,曼切斯特地区机器的轰鸣声取代了纺车的嘤嘤作响。随之而来的是工厂排放的烟尘和污水,以及对原料和市场的依赖增加。这些变化导致英国(  ) A.技术革命的开始    B.殖民霸主地位确立 C.重工业成为主导    D.经济增长方式转变 2.(2016·四川资阳二模·35)19世纪末20世纪初,人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。粮食和原料的生产越来越集中于第三世界国家,工业生产则集中于欧美诸国和日本。该状况反映出(  ) A.资本主义世界市场初步形成    B.全球经济秩序在竞争中逐步建立 C.该时期的国际关系日趋简单    D.亚非拉国家在国际分工中受益最大 3.(2016·四川资阳二模·33)在英国工业化时期,商人购买土地,成为土地阶级的成员,继而确立政治地位和社会声望;银行家把财富转化为地产、取得贵族身份、融入土地阶级的进程加快;工业家将资金注入地产业,获得乡绅或贵族的头衔,融入土地阶级。当时英国出现这一现象的主要原因在于(  ) A.社会普遍存在贵族情结     B.思想的进步落后于经济的发展 C.土地承载了社会政治价值    D.资本主义大土地所有制已形成 4.(2016·四川绵阳二模·34)1813年,英国议会取消了东印度公司对印度贸易的垄断权。国会又于1833年完全取消了该公司贸易业务,把它变成了一个“受国王委托的”在印度进行殖民统治的政治军事和行政机构,期限为20年。这反映了(  ) A.工业革命推动经济思想变化    B.生产力发展推动生产组织形式演变 C.资本主义国家经济竞争加剧    D.科学技术进步改变了国家经济职能 5.(2016·四川绵阳二模·33)克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物,散布于世界各地。克里奥尔(Creole)一词原意是“混合”,泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的经济根源是(  ) A.西欧加速资本原始积累     B.欧洲国家加速商品输出 C.文艺复兴在西欧的扩展     D.欧洲工业革命纵深推进 6.(2016·四川成都一模·34)据估计,16世纪,英国一些富裕农民从贵族手中承租大片土地,再雇工经营,其收入达到土地租金的10倍。大约同时期的中国,地主雇工经营所得收入不足以超过地租收入,甚至不如地租收益。较之于中国,当时的英国更易于(  ) A.抑制农村社会的贫富分化    B.推广大农场经营方式 C.迅速平衡城乡人口的分布    D.稳定农村社会阶级结构 7.(2016·四川内江三模·31)19世纪最后30年间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响,虽然这不是说传统的来自经验的方法大部分或甚至全盘都被抛弃了。最能体现这一现象的是(  ) A.经验主义已经在当时的许多工业中失去了统治地位    B.瓦特设计出双向气缸的蒸汽机 C.内燃机的发明和应用                 D.法拉第发现电磁感应现象 二、非选择题 1.(2016·四川宜宾一模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一  关于地理大发现的动因,欧洲人认为,15世纪,土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路;西欧各国为了获得东方的商品和黄金,迫切希望开辟新航路。这种动因在学界逐渐成为普遍的认识。 材料二  后来,有学者从新史料中发现更为重要的动因,他们认为,11世纪开始,西方人对东方的香料、丝绸及各种工艺品需求大增,而东方人却对西方的商品不感兴趣。西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易,几百年间都是如此。15世纪,威尼斯商人经奥斯曼土耳其每年运往西欧的胡椒总量在750—1000吨,价格一般要提高8—10倍。这引起了欧洲其他国家的人不满意,特别是热那亚人,他们要另辟蹊径,自己到东方去运来香料赚钱,为了与威尼斯竞争,他们的资本和人才流向葡萄牙和西班牙。 ——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》等 运用材料二和所学知识,对材料一中“新航路开辟原因”的观点进行探讨。(要求:观点明确,充分、准确运用材料及史实进行评析,史论结合,逻辑清晰。) 2.(2016·四川资阳二模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。 科学史研究者认为:一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的2

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