四川省万源市第四中学2016届高三2月模拟测试语文试题 Word版含解析.docVIP

四川省万源市第四中学2016届高三2月模拟测试 语文试题（解析版） (时间：150分钟　满分：160分) 一、 语言文字运用(15分) 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(3分)(　　) A. 氛围(fèn)　　　　强颜欢笑(qiǎng) 甲壳(qiào)　 果实累累(léi) B. 应允(yīng)　 佶屈聱牙(jié) 雄劲(jìng)　 无从着力(zhuó) C. 爱憎(zèng)　 独当一面(dāng) 喋血(xuè)　 相(xiàng)机行事 D. 船坞(wù)　 创巨痛深(chuāng) 拊掌(fǔ) 　 瞠目结舌(chēng) 　答案) D 解析) A项，“氛”读fēn。B项，“佶”读jí。C项，“憎”读zēng。 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　) A. 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得酣畅淋漓。 B. 走进黄河南展区龙居生态林场，只见一排排树苗成方成片，尽染层林，蔚为壮观。这片昔日的不毛之地已然变成绿意盎然的森林公园。 C. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的一切活动和一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。 D. 目前很多电视台明年的剧排都已经排满，如何“消化”协调这些广告，寻找一种利益平衡是电视台目前的当务之急。 　答案) B 　解析) A项，“酣畅淋漓”指尽兴、畅快，可改为“淋漓尽致”，指详尽透彻。C项，“无可厚非”的意思是不可过分指责，表示虽然有缺点，但还是可以原谅。此处语境应为言行完全合乎情理，应用“无可非议”。D项，“当务之急”指当前任务中最急切要办的事，与“目前的”重复。 围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。 (4分) 雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回 味；________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________。 　答案) 示例：迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨　多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想 　解析) 解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。例句为“诗中的人物＋‘有’＋诗句及其意境”的句式，仿写的句式应以此为准。 下面的材料中，听众的短信和主持人的话都有失得体，请你为他们写出得体的话语，分别不超过30字和45字。 (5分) 上海某电台早间节目直播中，主持人在播放音乐的间隙，用上海话聊天逗听众。一名听众给节目热线发了一条短信：“求你们不要说上海话了，我讨厌你们上海人！” 主持人语调认真地说：“这位听众，请你以一种团成一个团的姿势，再以比较圆滑的方式，离开这座让你讨厌的城市和这些让你讨厌的人。” 听众的短信：____(2分) 主持人说：____ (3分) 　答案) 示例：听众的短信：我们听上海话很吃力，你们使用普通话有利于我们融入本地生活。 主持人说：您如果抱着欣赏的态度去听上海话，会发现上海话也很动听；您能听懂上海话，在这里生活会更方便。 　解析) 听众的短信内容要符合他的听众身份，主持人要理解、支着儿，启发听众用平和的心态来对待生活。 二、 文言文阅读(19分) 阅读下面一段文言文，回答5～8题。 齐湣王三十六年，王为东帝，秦昭王为西帝。苏代自燕来，入齐，见于章华东门。齐王曰：“嘻，善，子来！秦使魏冉致帝①，子以为何如？”对曰：王之问臣也卒，而患之所从来微，愿王受之而勿备称也。秦称之，天下安之，王乃称之，无后也。且让争帝名，无伤也。秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下，此大资也。且天下立两帝，王以天下为尊齐乎，尊秦乎？”王曰：“尊秦。”曰：“释帝，天下爱齐乎，爱秦乎？”王曰：“爱齐而憎秦。”曰：“两帝立约伐赵，孰与伐桀宋之利？”王曰：“伐桀宋利。”对曰：“夫约钧，然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦，伐赵不如伐桀宋之利，故愿王明释帝以收天下，倍约宾秦，无争重，而王以其间举宋。夫有宋，卫之阳地危；有济西，赵之阿东国危；有淮北，楚之东国危；有陶、平陆，梁门不开。释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚所以形服，天下莫敢不听，此汤武之举也。敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。愿王孰虑之。”于是齐去帝复为王，秦亦去帝位。 三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾爱宋与爱新城、阳晋同。韩聂与吾友也，而攻吾所爱，何也？”苏代为齐谓秦王曰：“韩聂之攻宋，所以为王也。齐强，辅之以宋，楚魏必恐，