14幼儿园教师一日工作流程及内容.docVIP

... PAGE  ... 淮安市茭陵乡中心幼幼儿园教师一日工作流程及内容 （2011-2012学年度第一学期） 工作环节????????????????????????工作内容?????????教育内容晨检接待教师做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 3、晨接教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。并向家长简单询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。 4、提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手轻拿轻放小椅子到相应位置。 4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵守活动规则。盥洗1、做好盥洗前的各项准备工作。 2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。 3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水，认真地洗手，放下衣袖，依次离开盥洗室。 教师指导幼儿应做到： 盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。 洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。 （1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。 （2）先把手淋湿，磋上肥皂。 （3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。早餐1、饭前不训斥幼儿，组织好餐前活动，向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。 2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，指导保育员幼儿做好盥洗和幼儿桌面消毒工作。 3、分发食物。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 4、进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。不催促幼儿进餐。 5、及时收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿擦嘴。1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。 3、正确使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝牛奶两手扶着碗。 4、干点与稀饭（汤）应搭配着吃。 5、逐渐养成进餐的文明行为习惯。 （1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 （2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别的小朋友的碗里。 （3）咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 （4）饭后擦嘴。餐后分区活动教师（保教人员）应做到： 1、准备足够的幼儿活动材料，为幼儿活动提供支持。 2、指导个别幼儿活动，解决突发问题。教师指导幼儿应做到： 愉快的参加自己喜爱的区域活动。 教育活动 （小班1520分钟，中班2025分钟，大班3035分钟，学前班3540分钟）教师（保教人员）应做到： 1、做好教学活动前的准备工作： （1）尊重幼儿好奇、好问、好动的天性。选择符合幼儿可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向。 （2）做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。做好教育活动的身心准备。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在操作材料和环境的互动中获得认知和经验。室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。 （3）教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注幼儿个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得满足和成功的机会。 （4）注重活动过程中幼儿的情感体验，注重习惯养成。充分赏识，肯定幼儿的自主活动，鼓励幼儿大胆探索、自主表现。在支持性的学习氛围中，自信地参加学习活动。 2、保证教育质量 （1）要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 （2）教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行的学期教育计划，计划能体现系统性及纵横联系。 （3）教育内容：具有科学性