的制作、评价和使用论述.ppt

课件的制作、评价和使用;一、课件的制作过程二、课件的评价标准三、课件的实际使用;一、课件的制作过程二、课件的评价标准三、课件的实际使用;一、课件的制作过程二、课件的评价标准三、课件的实际使用;一、课件的制作过程;多媒体课件的创作是一件很复杂的工作，它需要课程教学人员、教学设计人员、计算机技术人员、美术人员、音乐创作人员等多方面人员的默契配合、共同努力。一般情况下，多媒体课件的创作可分为六个阶段：;1、选择课题;课件创作的第一步是根据课程教学目标的要求选择需要创作课件的题目。不是任何一门课程的所有内容都需要做成课件，应当选择那些适合多媒体计算机表现的、可以充分发挥多媒体特色的课题来进行课件开发。;一般来说，课题选择的条件主要有：一、包含较大信息容量的课题；二、用普通方法不易板书的课题；三、用普通手段无???展现其特征的课题；四、其他一些适合多媒体计算机表现的课题。;2、教学设计;选定课题之后，应该对该课题的教学目标、教学内容和学生的特点进行认真分析，在此基础上，找出课题的重点和难点，决定可以采用的教学方法、教学手段并选择适当的教学媒体。这个过程即称为教学设计。教学设计是课程教学人员和教学设计人员配合完成的。;3、编写脚本;电影、电视在拍摄之前，导演总是要编写一个分镜头剧本(也称为脚本)。脚本的作用是用来指导电影或电视的拍摄，摄影师、灯光师、美工师、道具等工作人员均是根据脚本来进行工作