【创新设计】2013年高考历史二轮复习全攻略 专题突破 20世纪的战争与和平课件（选修部分）.ppt

选修三 20世纪的战争与和平;备;1．20世纪先后爆发的两次世界大战、两次大战后国际格局的演变及维护世界和平与发展的运动、二战后出现的全球性冷战及局部战争等是本模块的主题内容。 2．20世纪战争与和平的重大历史事件、历史现象及其对人类文明发展产生的重大影响。战争与和平问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。认识争取世界和平、避免战争的灾难是国际社会最关注的重大问题。;1．线索引导梳理：抓住两条线索，一是20世纪人类社会经历的两次世界大战、全球性的冷战、连绵不绝的局部战争和地区冲突以及由此引发的大国矛盾和国际关系格局的变化表现；二是在两次世界大战和局部战争中，人类争取世界和平和维护和平的斗争。 2．比较归纳概括：复习备考时，要注意比较归纳20世纪以来世界主要战争及其国际关系格局演变的特征。如比较两次世界大战的异同点、凡尔赛－华盛顿体系与雅尔塔体系的异同、国联和联合国的异同点等；从战争爆发的原因、过程中发生的大事、战争影响等方面，总结反思战争给人类带来的深刻教训。;3．分析总结认识：理解20世纪世界大战和二战后每次局部战争爆发的背景，分析和认识战争的性质；从战争的过程中双方优势转变的情形和战争的结果与影响上，总结影响国际格局演变的因素；从战后国际关系格局的形成与演变中理解战争的影响；用发展的观点来分析世界局势，正确认识和平与发展的问题。 ;知; (1)20世纪的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。 (2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。 (3)20世纪生产力迅速发展，科技飞速进步。 (4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。 ; (1)爆发标志：1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。德、俄、法、英相继加入战争。 (2)第一阶段：1914年8月～1916年底。主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。 (3)第二阶段：1917年4月～1918年11月。 美国对德国宣战；苏俄退出帝国主义大战；中国对同盟国宣战，加速了战争的结束。 (4)1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。; (1)后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英法国力，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。 (2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。 ;点拨提升　第一次世界大战给人类造成巨大的物质损失和心灵创伤，使人们认识到：战争是残酷的，破坏是巨大的，要珍惜和平、捍卫和平。科学技术是把“双刃剑”，既能造福人类，也可毁灭人类，应充分发挥其进步性。 ;二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界 1．凡尔赛—华盛顿体系 ;2.《非战公约》：1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订了《非战公约》，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。 3．国际联盟 (1)成立：1919年4月，通过《国际联盟盟约》。 (2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军，加强国际合作。 (3)历史地位：促进了各国的交往和联系；但没有给世界带来持久的和平。 ;点拨提升　凡尔赛—华盛顿体系是一战后战胜国在宰割战败国和出卖弱小国家利益的基础上建立的国际新秩序，它隐含了许多对矛盾：对战败国的掠夺，加深了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾；牺牲弱小国家的利益，激化了殖民地半殖民地人民与帝国主义国家之间的矛盾。 加之帝国主义政治经济发展不平衡，这一切决定它不会长久存在下去。 ;三、第二次世界大战 1．背景 (1)凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。 (2)帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 (3)20世纪30年代年代经济大危机的“催化”作用。 (4)局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。 (5)英法等推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。 ;2．过程 ;3. 影响：是人类历史上迄今为止规模最大、范围最广、影响最深远的战争。 (1)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深入人心。 (2)深刻影响了战后世界局势。 (3)客观上推动和诱导了科学技术的发展。 (4)唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。 ;点拨提升　二战留下深刻的经验教训 (1)全人类的共同利益高于一切。(2)法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消除战争隐患的关键。(3)建立国际反法西斯统一战线，是