心理学课件10.pptVIP

第十章 能 力;三、教材分析 1、本章重点 （1）能力与知识、技能的关系 （2）掌握能力的个体差异及形成与培养的途径。 2、本章难点 （1）能力的结构理论 （2）能力的测量 ;第一节 能力的概述 一、能力的概念 直接影响活动效率并保证活动顺利完成的 个性心理特征。 二、能力的种类 （一）根据能力的适应性，可分为： 1、一般能力（智力）： 适应于多种活动的能力，是认识过程中各种能力的综合。包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力。;;;;;第二节 能力的结构;二、群因素论（塞斯顿）;三、智力结构理论（吉尔福特）;四、智力层次结构模型（阜南）;五、智力二维结构模型;第三节 能力的个别差异;;;二、 能力类型的差异;三、能力表现早晚的差异;第四节 能力测量;（二）测量的由来;;（三）能力测量的种类;二、智力测量;（二）测量的实行与记分;;;;