2016届山西省中考物理知识点复习课件11.pptVIP

山西省;1．(2015·山西15题)下列情景对应的说法错误的是( );2．(2014·山西15题)生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是( ) A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 B．划燃火柴，利用做功来改变物体的内能 C．人工湖能调节气温，利用了水的比热容小 D．夏天吃冰糕，看到了冰糕周围冒“白气”是汽化现象;3．(2013·山西13题)如图所示是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是( ) A．烤火取暖　　　　　B．搓手取暖 C．向手“呵气”取暖 D．用热水袋取暖;4．(2013·山西30题)将两个铅柱底面削平、削干净，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为_________________；夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的______(填物态变化名称)现象。;5．(2012·山西14题)如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是( ) A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同 B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高 C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的 D．烧水过程中，电能转化为内能;6．(2012·山西30题)给汽车加油时，会闻到汽油味，这是____________________现象。烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过_______的方式改变其内能的。;7．(2011·山西15题)用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法中正确的是( ) A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大 B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C．能量的转化与热机压缩冲程中能量转化相同 D．试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的 ;一、分子热运动 1．分子动理论：物质是由_____组成的；分子在永不停息地做______________；分子之间存在着相互作用的____力和____力。 2．扩散：不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做________，不同物质之间都可以发生__________现象。 3．扩散现象表明，一切物质的分子都在__________________，_______越高，分子运动越剧烈。 4．热运动：由于分子运动与温度有关，所以这种无规则运动叫做分子__________。;二、内能 5．内能：构成物体的所有分子，其热运动的____能和________能的总和叫做物体的内能，内能的单位是________。 6．一切物体，不论温度高低，都具有内能，物体温度降低，内能 _______，温度升高，内能_________。此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。 7．发生热传递时，高温物体内能______，低温物体内能________。热传递的条件是物体之间或物体各部分之间存在__________，热传递达到平衡时温度__________。 8．热量：在热传递的过程中，传递_________的多少叫热量，热量的符号______，热量的单位是__________。;1．热量是物体在热传递过程中内能变化的量度，是过程量，讨论物体“含有”或“具有”热量是没有意义的，只有在发生热传递时才能讨论热量。 2．注意分析理解内能、热量、温度三者之间的区别和联系。;增加;它的质量和升高的温度;小;1．物体吸收或放出热量的多少由物质的比热容、物体质量和物体温度变化量的乘积决定，跟物体温度高低等无关。 2．应用Q吸和Q放公式时，要注意“升高到”“升高了”或“降低到”“降低了”的区别。;内能;吸气;两;质量;有用功;24．热机造成的污染主要表现在________污染和_______污染。 六、能量的转化和守恒 25．能量既不会_______，也不会_______，它只会从一种形式_________为另一种形式，或者从一个物体__________到另一个物体，而在________和__________的过程中，能量的总量___________。;方向性;教材图片 ;教材图片 ;教材图片 ;教材图片 ;【例1】(2015·扬州)下列现象中，不能用分子动理论解释的是(　　) A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖使水变甜 C．看到烟雾在空中弥漫 D．水和酒精混合总体积变小;【解析】走进花园闻到花香是花分子运动到空气中的结果，能用分子动理论解释，A不符合题意；放入水中的糖使水变甜，是糖分子运动到水中的结果，能用分子动理论解释，B不符合题意；看到烟雾在空中弥漫是宏观物质的机械运动，不能用分子动理论解释，C符合题意；水和酒精混合总体积变小是由于分子间存在间隙，能用分子动理论解释，D不符合题意。 【答案】C 【方法归纳】分子