2016届高考化学专题知识脉络复习课件6.pptVIP

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  • 2018-04-14 发布于北京
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2016届高考化学专题知识脉络复习课件6.ppt

2016届高考化学专题知识脉络复习课件6.ppt

* * * * -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 问题探究 1.怎样判断沉淀能否生成或溶解? 通过比较溶度积与非平衡状态下溶液中有关离子浓度幂的乘积——离子积Qc的相对大小,可以判断难溶电解质在给定条件下沉淀生成或溶解的情况:Qc Ksp,溶液有沉淀析出;Qc Ksp,溶液饱和,沉淀的生成与溶解处于平衡状态;Qc Ksp,溶液未饱和,无沉淀析出。 2.如何理解溶度积 Ksp 与溶解能力的关系? 溶度积 Ksp 反映了电解质在水中的溶解能力,对于阴阳离子个数比相同的电解质,Ksp的数值越大,难溶电解质在水中的溶解能力越强;但对于阴阳离子个数比不同的电解质,不能通过直接比较Ksp数值的大小来判断难溶电解质的溶解能力。 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 3.沉淀溶解平衡有哪些常考的知识点? 1 沉淀生成的两大应用 ①分离离子:对于同一类型的难溶电解质,如向含有等浓度的Cl-、Br-、I-的混合溶液中滴加AgNO3溶液,AgCl、AgBr、AgI中溶度积小的物质先析出,溶度积大的物质后析出。 ②控制溶液的pH来分离物质,如除去CuCl2中的FeCl3就可向溶液中加入CuO或Cu OH 2等物质,将Fe3+转化为Fe OH 3而除去。 2 沉淀溶解的三种常用方法 ①盐溶解法:加入盐溶液,与沉淀溶解平衡体系中某种离子反应生成弱电解质,从而减小离子

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