《采薇》导学案(学生版).docVIP

桃源三中高一语文必修一导学案系列 PAGE  PAGE 4 一个人如果没有自信与毅力，他就不会成功。 第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 桃源八中高一语文必修一导学案系列 一个人如果没有自信和毅力，他就不会成功。——2011级227班王静 《采薇》导学案 年级：高一 编写：聂晓萍 审定：高一语文备课组 日期:2014-9-18-10-20 班级_______ 小组 姓名 【学习目标】 知识与能力： 1、能够结合课文注解疏通全诗，积累一定的文言知识。 2、理清思路，把握内容。 3、领会重章叠唱手法的艺术效果。 4、赏析本诗经典的景物描写。 过程与方法： 1、大声诵读诗歌，读准字音。 2、结合课下注解，疏通全诗，识记重要文言知识。 3、围绕课文重点内容，独立思考，合作讨论，探究质疑。 情感态度价值观： 体验家园之思对一个人的成长的影响，激发学生热爱家乡故土的感情。 【重点难点预测】 1、领会重章叠唱手法的艺术效果。　 2、赏析本诗经典的景物描写。 【知识链接】 《诗经·小雅》 1、《诗经·小雅》是《 HYPERLINK /view/4976.htm \t _blank 诗经》的一部分。“雅”即正，指 HYPERLINK /view/167203.htm \t _blank 朝廷正乐， HYPERLINK /view/27039.htm \t _blank 西周 HYPERLINK /view/208253.htm \t _blank 王畿的乐调。雅分为 HYPERLINK /view/196081.htm \t _blank 大雅和 HYPERLINK /view/393987.htm \t _blank 小雅。大雅31篇是西周的作品，大部分作于西周初期，小部分作于西周末期，小雅共74篇，除少数篇目可能是 HYPERLINK /view/26914.htm \t _blank 东周作品外，其余都是西周晚期的作品。大雅的作者，主要是上层贵族；小雅的作者，既有上层贵族，也有下层贵族和地位低微者。 2、诗经·小雅》中一部分诗歌与 HYPERLINK /view/583598.htm \t _blank 《诗经·国风》类似，其中最突出的，是关于战争和 HYPERLINK /view/871373.htm \t _blank 劳役的作品。《小雅》中的 HYPERLINK /view/135346.htm \t _blank 《采薇》、 HYPERLINK /view/583335.htm \t _blank 《杕杜》、 HYPERLINK /view/585212.htm \t _blank 《何草不黄》， HYPERLINK /view/541970.htm \t _blank 《豳风》中的 HYPERLINK /view/418148.htm \t _blank 《破斧》、 HYPERLINK /view/97464.htm \t _blank 《东山》，《邶风》中的《击鼓》，《卫风》中的 HYPERLINK /view/556207.htm \t _blank 《伯兮》等，都是这方面的名作。与叙述 HYPERLINK /view/4009.htm \t _blank 武功的 HYPERLINK /view/55459.htm \t _blank 史诗不同，这些诗歌大都从普通士兵的角度来表现他们的遭遇和想法，着重歌唱对于战争的厌倦和对于家乡的思念，读来倍感亲切。 3、《诗经·小雅》的《采薇》，表现了参加周王朝对 HYPERLINK /view/68908.htm \t _blank 玁狁战争的士兵的苦恼。他不能回家，不能休息：“靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。”“王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。”整天想的就是早日回家。但眼看着日子一天天过去，回家之事却毫无指望，因而独自黯然神伤，“曰归曰归，岁亦暮止”，“曰归曰归，心亦忧止”，“曰归曰归，岁亦阳止”。最后终于盼到了回家的那一天，他走在回乡途中，天空飘着纷纷扬扬的雪花，身体又饥又渴，心里充满悲哀：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。”他去当兵的时候正是春天，杨柳迎风摇曳，似乎在为他送行，又似乎表示挽留；他回到家乡的时候正是冬天，雪花霜霏飘洒，似乎在表示欢迎，又似乎表示冷漠。这四句，一直受到后代 HYPERLINK /view/68744.htm \