2016届高考语文第二轮诗歌鉴赏复习教案4.docVIP

第四课时 (三)鉴赏诗歌的景象描写 1.鉴赏要点： 古典诗歌，讲究“一切景语皆情语”，在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系诗人的形象。 基本思路：以景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。 步骤一、描摹诗歌图景； 步骤二、概括景象（意境）的氛围特点； 步骤三、剖析作者思想。 2.典型题例 （1）“景象”和“意境”的概括 【例1】阅读下面这首宋词，然后回答问题。（09江苏） 满 江 红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 问：词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) 【参考答案】铁骑满郊畿，士兵“膏锋锷”，百姓“填沟壑”，千村寥落。 【例2】阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（09全一） 次石湖书扇韵 = 1 \* GB3 ① 姜夔 = 2 \* GB3 ② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 【注】 = 1 \* GB3 ①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自