2016届高考语文语言文字应用复习课件1.pptVIP

三年考点列阵;第六章 语言文字运用;从近三年课标全国卷语言文字运用的命题情况看，扩展语 句、压缩语段，句式的仿用、变换均没有涉及，而连贯、补 写和图文转换成了每年的必考点，因此今年二轮复习的重点 应该在此。但由于考点具有轮番考查的特点，因此在突出重 点的同时，也要注意其他。;专题一　客观选择型连贯题考查的三种角度;;;;;;;;;;[温馨提示] 语言表达的连贯是指句子与前后语境之间、句子与句子之间 语脉贯通，相互衔接，前后照应。保持语言连贯，需要兼顾 话题统一、语序合理和恰当的语言表达形式(单句的句式和复 句的关联词语的使用)这三个方面。;[一轮偏差] 1．不明语意语境，看不出文段陈述的重点。不能从语意的 角度理解横线处的语句与前后文的关系。 2．不明句间关系，看不出语句间的关联关系。对选项给出 的一组句子，看不出陈述的对象、衔接点和句式间联系。; [二轮对策] 1．进一步了解语句连贯题的类型与解题方法。 2．强化语境理解能力与语句连贯能力的训练。;选句式连贯;;◎考生1 ;思路规范 第一步：解答此类题目，通读是第一步。这段文字围绕“桃 花源”而谈，桃花源是陶渊明幻化出的理想的境地，不同的 地方都有不同的“桃花源”。 第二步:体察语境,揣摩用意。横线前的语句是一个偏正短语, 所选语句要能紧承这句话，陈述的对象必须是“桃花源”。 第三步：比较四个选项，A项本身句式杂糅，B项用“