一把双刃剑学案.docVIP

第七课第三课时 一把双刃剑 【学习目标】 知识目标： 正确的认识科技是把双刃剑，它既能造福人类，也可以置人于死地。 能力目标： 合理的利用科技，将其危害控制在最低限度。 情感、态度、价值观目标： 作为新世纪的主人，有责任也有义务关注科技发展的方向。 【学习重点】 认识科技的两面性：既能造福人类，也可以置人于死地。 【学习难点】 学会辩证的看待问题，认识到人类应合理利用科技造福人类，使科技不偏离于造福于人类的初衷。 【课堂活动流程】 一、创设情境，导入新课： 二、导读自学，书中探宝: 1、任何事物都具有＿＿ ＿性。 2、＿＿ ＿＿为人类带来了无尽的财富和益处。 3、科技是一把＿＿＿，既可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可以＿＿＿＿＿＿＿。 4、科学如果不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它就是对世界和生命的一种反动；科学家如果不关注自己的研究成果是否合理，而仅仅关心＿＿＿＿＿＿，那么他和那些只管扣动扳机，而不问倒下的人是谁的军人机器有什么区别吗？ 5、人类进行的科技研究，归根结底是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。在科技发展的过程中，人类需要时刻修正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，修正＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使科技发展不偏离＿＿＿＿＿＿＿＿的初衷。而且，我们还要知道，科学也并非＿＿＿＿＿＿＿＿的。 三、合作探究，交流展示: 1、科学技术的作用有哪些？ 班级：七年级 班 小组： 姓名：