两汉时期的对外交流学案.docVIP

马王坪学校（初中部）教学案 八年级下 科目： 地理 执笔 课 题课 型使 用 者上 课 时 间 新 授 课帅犁园 学习 目标知识与能力：1记住“丝绸之路”的起点和走向2记住中国与欧洲开始直接交往的时间。3理解“丝绸之路”在中外交流史上的重要地位4理解“汉委奴金印”的历史价值过程与方法：阅读、小组交流、听教师讲解情感态度与价值观：了解两汉时期中国经济文化对世界的影响，增强民族自豪感和民族自信心。重点“丝绸之路”、“汉委奴金印”的历史价值难点“丝绸之路”在中外交流史上的重要地位教学过程： 【导】 在天下的千万条道路中，“丝绸之路”以影响深远广泛、名字优美动听而闻名于世。作为重要的商业通道，“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方??西方的桥梁。 【学】1学生阅读导语。 2学生弄清本课学习目标。（教师展示本课学习目标，学生阅读） 3学生围绕本课学习目标，自学一遍。（结合教材，完成《同步练习》第13课“两汉时期的对外交流”的知识预览台） 4看看 “丝绸之路”的起点和走向 5学生阅读 了解“南方丝绸之路”和“海上丝绸之路” 6学生列举汉与朝鲜、日本的交流史实 【议】1“丝绸之路”的意义 【练】：编辑历史板报 以“丝路寻踪”为主题，通过图片、地图和文字再现丝路风光。 【练】：课后作业 《同步练习》第 13节两汉时期的对