苏教版三下23《日月潭的传说》研讨.ppt

;　 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。　　日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫拉鲁岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。;日月潭的传说;自学要求： （1）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子读通顺。 （2）找出文中的生字新词，读读认认。;日月潭 漆黑 拯救 聚集 阿里山 剪刀 躲 社 一筹莫展 翻山越岭 冒着 饿 荆棘 英雄; qī; jí; duǒ; ā; jiǎn; shè; yuè; mào; è; xióng;轻声读课文，画出文中不理解的词语。 再读课文，理清文章脉络。（说说每个自然段写了什么）; 日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。;课堂作业;日月潭的传说;提示： 带着想象去读词，一个词语一幅面，一组词语一个故事。 ; 细细品读课文2-5自然段，想一想这个传说中的什么地方打动了你？把打动你的词句画下来，反复读一读你画下来词句，再想一想从这些词句中你读出了什么。;读好故事（读出精彩 读出想象） ; 百姓们陷入了无边的黑暗，降伏恶龙刻不容缓。为了降伏恶龙，拯救日月，人们想出了什么办法？ 读读相关句子。;（ ）的恶龙;明知此去困难重重，凶多吉少，偏要站出来，不退缩，这就是挺身而出。从“挺身而出”，你读出大尖哥和水社姐是怎样的人？写一写你的感受。; 有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。” 还有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。”;方法小结：“挺身而出”一词带给我们多少丰富的想象！我们品味着词语、想象着课文情境，感受到勇敢的大尖哥和水社姐。;阿里山由十八座大山组成，最高峰达到2600多米。山上树木茂密、荆棘丛生。;大尖哥和水社姐遇到了无数的险境，他们是凭借什么一次又一次的战胜了灾难，化险为夷？ 写一写你的感受。;金剪刀和金斧头是拿到了，大尖哥和水社姐能战胜可怕、凶猛的恶龙吗？;轻声读读故事的结局，你的心里是什么滋味？ ;日月潭;;为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，人们就把这两座山叫做大尖山和水社山。把这个潭叫作日月潭。 ; 在我国古代神话及许多的传说中，都有这样的人物，他们都有这样的精神，比如哪吒，沉香、后羿、夸父、孙悟空…… 古代生活在穷苦环境中的人们借助传说中的英雄寄托着自己美好的愿望，这种英雄的精神影响了一代又一代的劳动人民。 ;这则传说在宝岛台湾广为流传，当地还流传着这样的一则民谣，老师作了改编。轻声读一读，和课文作个比较。 有个美传说 千秋万代传 一对好夫妻 勤劳又勇敢 远方有恶龙 藏在深水潭 红日被它吞 明月被它咽 勇敢两夫妻 匆匆把路赶 饥了餐野果 渴了饮山泉 攀上九险峰 跨过九天涧 踏破九双鞋 闯过九重(chónɡ)关 斩除两恶龙 坚守深水潭 化作两山峰 守卫日月潭;传说： 流传在人民口头上的传奇性故事，是我国最早的口头叙事文学之一。;传说是美好的，人物往往也是伟大的。我们应该在这美好的传说中感受中国古代传说的魅力，学习这些伟大的人物。 ;1、填上合适的关联词 （ ）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（ ）能将它们制服。;勇敢顽强