山东省枣庄八中高二化学《电能转化为化学能 电解》教案5.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 课题：《化学反应原理》第一章　化学反应与能量转化 课型：讲评课 教学模式：三段六步 教学手段：讲义、多媒体辅助教学 教学目标： 通过典型习题的讲解帮助学生掌握知识，培养能力，掌握解题的方法。 内容分析：本节的主要考点是电解池的工作原理，电极反应方程式和总方程式的书写，电解原理的应用（氯碱工业、电镀、金属电解精炼）。常见考查形式：①以选择题形式考查电极反应式书写、电极附近溶液ＰＨ变化、两极得失电子守恒等；②综合应用电解原理解决实际问题；③电解的有关计算。 重点：电极反应方程式书写、根据电子守恒计算、电解原理的应用。 难点：综合应用电解原理解决实际问题 教学过程： 【教师活动】例１ (2012年青岛模拟)右图为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置，通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶???，下列实验现象中正确的是(　　) A．逸出气体的体积：a电极的小于b电极的 B．一电极逸出无味气体，另一电极逸出有刺激性气味的气体 C．a电极附近呈红色，b电极附近呈蓝色 D．a电极附近呈蓝色，b电极附近呈红色 解析：电解Na2SO4溶液时发生的反应为： a为阴极：4H＋＋4e－===2H2↑ b为阳极：4OH－－4e－===O2↑＋2H2O A、B不正确。a极周围由于H＋放电溶液呈碱性，石蕊显蓝色，b极周围由于OH－放电溶液呈酸性，石蕊显红色。 答案：D 【学生活动】跟踪训练１(2012年南通调研)利用如图所示装置，当X、Y选用不同材料时，可将电解原理广泛应用于工业生产。下列说法中正确的是(　　) A．氯碱工业中，X、Y均为石墨、Y附近能得到氢氧化钠 B．铜的精炼中，X是纯铜，Y是粗铜，Z是CuSO4 C．电镀工业中，X是待镀金属，Y是镀层金属 D．外加电流的阴极保护法中，X是待保护金属 答案：A 【设计意图】让学生熟练应用电解原理解决问题。 【教师活动】例2．如图所示的装置，C、D、E、F、X、Y都是惰性电极。将电源接通后，向(乙)中滴入酚酞溶液，在F极附近显红色。则以下说法不正确的是(　　) A．电源B极是正极 B．甲、乙装置的C、D、E、F电极均有单质生成，其物质的量比为1∶2∶2∶2 C．欲用丙装置给铜镀银，G应该是Ag，电镀液选AgNO3溶液 D．装置丁中X极附近红褐色变浅，说明氢氧化铁胶粒带正电荷 解析：接通电源后都是电解池。电解NaCl溶液时阳极：2Cl－－2e－===Cl2↑，阴极：2H＋＋2e－===H2↑，由乙中现象可知F为阴极，E为阳极，所以B为电源的负极，A为电源的正极，A错误；电解CuSO4溶液，阳极(C)反应：4OH－－4e－===O2↑＋2H2O，阴极(D)反应：2Cu2＋＋4e－===2Cu，由电子守恒可知C、D、E、F电极上生成的单质的物质的量比为1∶2∶2∶2，B正确；X极附近红褐色变浅，说明氢氧化铁胶粒向阴极移动，胶粒带正电荷，D正确。 答案：A 【学生活动】跟踪训练２(2012年阜阳模拟)在如图中，甲烧杯中盛有100 mL 0.50 mol/L AgNO3溶液，乙烧杯中盛有100 mL 0.25 mol/L CuCl2溶液，A、B、C、D均为质量相同的石墨电极，如果电解一段时间后，发现A极比C极重1.9 g，则 (1)电源E为________极，F为________极。 (2)A极的电极反应式为___________________________________， 析出物质________ mol。 (3)B极的电极反应式为___________________________________， 析出气体________ mL(标准状况)。 (4)C极的电极反应式为____________________________________， 析出物质________ mol。 (5)D极的电极反应式为_____________________________________， 析出气体________ mL(标准状况)。 (6)甲烧杯中滴入石蕊试液，________极附近变红，如果继续电解，在甲烧杯中最终得到________溶液。 答案：(1)负　正　(2)4Ag＋＋4e－===4Ag　0.025 (3)4OH－－4e－===2H2O＋O2↑　140 (4)Cu2＋＋2e－===Cu　0.012 5 (5)2Cl－－2e－===Cl2↑　280 (6)B　HNO3 【设计意图】１、综合应用电解原理解决实际问题２、练习电极反应式的书写３、练习用得失电子守恒进行有关计算。 【巩固练习】 １、下列有关电化学知识的描述中正确的是(　　) A．原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应 B．铜的电解精炼时，粗铜作阳极 C．铜、锌和稀硫酸构成的原电池中铜为