常见气体的制备和净化教案.docVIP

【重点与难点】 重点：常见气体的实验室制备原理和启普发生器工作原理。 难点：设计具有启普发生器工作原理的气体发生装置。 【教学过程】 【前言】第9章化学实验探究 化学是一门实验科学，实验时研究化学的主要手段，学好实验非常重要（阅读课本P188） 9.1常见气体的制备和净化 第一课时 常见气体的实验室制法和实验装置 一、制备气体的实验装置 【参见表9.1气体制备的装置】并【归纳与整理】 这些装置适合怎样状态的反应物和反应条件？ 举例说明。 1、归纳：制备气体的实验装置的设计依据： （1）化学反应原理，即反应物状态、性质和反应条件。 （2）同时考虑：实验操作简便、安全、不污染环境。 【比较】B、C装置的差异 B用分液漏斗，可控制液体用量；C用长颈楼的，有调压作用，可平缓气流。 D、E装置的差异 E是D的简化。 【思考】若选择装置D制乙烯，还需要什么仪器？ 若选择装置C制乙炔，应作怎样的改进？ 【参见表9.2气体的收集方法】并【归纳与整理】 采用不同的收集气体的方法的依据是什么？ 表中所列装置分别收集的气体具有怎样的性质？ 2、归纳：确定气体收集方法的依据是：气体的水溶性和密度 【拓展】 1、排水法——排液体法：例排 法收集氯气 若用排水法测气体的体积，如何设计装置？ 2、用带有玻璃导管的双孔橡皮塞代替玻璃片， 若收集密度大