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- 约 37页
- 2017-05-03 发布于安徽
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摘要语段在调查报告这一文体中并没有被广泛的研究,研究好这个问题,无论是从教式,可以分成引言语段、主体语段和结尾语段。具体而言,调查报告的语段分成情况概述式语段、开篇点题式语段、存疑解惑式语段、公文“三要素”式语段、引用导入成零语段,深化主题类语段,展望前景发出鼓舞和号召类语段。每一种语段都可以按将调查报告主体部分的语段分成以下四种类型:以构成分析与综合为主的主体语段,‘以原因思维分析与综合为主的主体语段,以功能思维分析与综合为主的主体语段,以措施分析与综合为主的主体语段。不同的语段按照不同的逻辑顺序可以构成不同种类型的篇章。本文从调查报告语段的分类方式、写作过程的思维建构,以及语段构篇的基本方式和变式这三个角度来对其进行研究,以利于进一步丰富调查报告和语段的相关键词:调查报告语段写作学上、写作上,还是从研究上,都会产生积极的影响。调查报告的语段按照文章的形式语段、背景式语段、调查过程简介式语段和“一分为二”式语段。主体语段分成基本情况类语段,揭露问题类语段,原因分析类语段,做法类语段,成效类语段,基本经验类语段,危害类语段,对策类语段,建议类语段,启示类语段。结尾语段可以分照一定的标准分成若干种类,同时将写作思维操作模型理论引入后,其写作过程按照写作思维操作模型的不同,又可以分成不同种类型。按照不同的思维操作方式,可以关理论。
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目录第一章绪论????????????????????.?第二章调查报告语段的类型及其基本形态???????????..?第三章调查报告语段写作过程的思维建构????????????第四章不同类型调查报告的语段构篇式???????????..?论??????????????????????谢??????????????????????参考文献???????????????????.?。.???国内外研究现状?????????????????????????????对“写作思维操作模型”理论的重新认识????????????二??.?摘要??研究调查报告语段写作的意义???????????????????????语段与层次???????????????????????????????引言语段????????????????????????????????主体语段??????????。?????????????????????结尾语段????????????????????????????..???写作过程的思维建构????????:???????????????一???调查报告语段写作过程的思维建构?????????????????..???语段构篇与写作模式???????????????????????..???调查报告语段构篇的基本式及其变式????????????????..?结致?????
第一章绪论??国内外研究现状调查报告是工作中经常会用到的一种文体,尤其在公务活动中,用的更多。调查报告的分类方式在不同的教材中有很多种。按照形式分成文章式和图表式,之后各自按照功能主要分成三个小类,即反映情况的调查报告、揭露问题的调查报告和推广经验的调查报告。“调查报告”有一个孪生兄弟,叫“调研报告”。这两个词混在一起,会让很多人摸不着头脑。从定义上看,这两个词几乎差不多,没有特别明显的区别。在目前的工作单位中,通常都说搞调研,调研最后写出来的成品在一般情况下是调查报告,但是在很多时候,调研最后写出来的并不是调查报告这个文体,所以,为了方便,我们可以将调研结束后写出来的所有成品都叫做调研类文章,它从狭义上就专指调查报告。调研报告这个词本身是一个集合的概念。在广义上看,调研类文章除了包括调查报告?餮斜ǜ?之外,还包括很多文体,例如考察报告、可行性研究报告、调查报告在事务文书中,与很多文体有相似之处,其中与总结这一文体最接近。这两种文体都包括四个方面的要素,即基本情况的介绍、主要的经验和体会、存在的问题以及下一步的打算。以至于很多人认为,只要将调查报告稍作技术上的处理,就可以变成一篇总结,或者将总结处理一下就可以变成一篇调查报告。这种观点是大错特错,因为持这种观点的人没有领会到这两种文体的本质。首先,砖者写作目的。这也是两者不同的根本点。调查报告的写作目的主要是调查事实,弄清情况,带动全面,推动工作。它往往
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