人教版三年级语文上册《掌声》浅析.ppt

无标题;掌声，无处不在;（ ）的掌声;kuàng zī shì;情况 姿势 犹豫;默默 麻痹症 落下 ;调落làdiàotiáo落下 ;lào ;lào ;掌声 文静 愿意 ;读书要求找出描写英子变化的句子;快速默读课文第一自然段要求： ;上小学的时候，我们班有位叫英子;她很文静，总是默默地坐在教室的;她很文静，总是默默地坐在教室的;上课前，她早早地来到教室，下课;上课前，她早早地来到教室，下课;上小学的时候，我们班有位叫英子;我很文静，总是默默地坐在教室的;她很文静，总是默默地坐在教室的;因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下;小儿麻痹症： ;无标题;文静 胆怯 ;读课文第四自然段，这时的英子又;从那以后，英子就像变了一个人似;从那以后，英子就像变了一个人似;开朗 快乐 自信;自读课文2、3自然段。划出描写;就在英子刚刚站定的那一刻，教室;轮到英子的时候，全班同学的目光;轮到英子的时候，全班同学的目光;轮到英子的时候，全班同学的目光;英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了;英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了;说也奇怪，从那次演讲以后，英子;英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地;同学们为什么给英子掌声？同学们;就在英子刚刚站定的那一刻，教室;就在英子刚刚站定的那一刻，教室;第一次掌声，大家为什么为英子鼓;1、为什么同学们再一次给英子掌;默读第3自然段的后半部分，思考;故事讲完了，教室里又响起了热烈;第二次掌声，大家又为什么为英子;“我永远不会忘记那掌声，因为它;英子向大家深深地鞠了一躬，然后;“我永远不会忘记那掌声，因为它;“我永远不会忘记那掌声，因为它;从英子的变化和两次掌声中，你体;是啊，人人都需要掌声，特别是当;无标题;爱是一阵热烈的掌声，爱是一种友;我会写愿 姿 势 投