辅导员专业化成长路径解析研讨.ppt

一、对专业化及辅导员专业化的认识 二、辅导员工作过程中的“误区” 三、辅导员专业化成长过程 四、辅导员工作中应该加深了解的知识 五、辅导员专业化的要求（标准、素养、专业能力）;对专业化及辅导员专业化的认识;专业化概念;辅导员专业化育人中地位的确立;辅导员专业化概念;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员工作过程中的“误区”;辅导员专业化成长过程 ;辅导员专业化成长的“五”条路径;辅导员专业化成长的“三”个重要阶段;辅导员工作中应该加深了解的知识;辅导员的概念;熟悉了解队章;辅导员工作纲要;少先队工作五年纲要（2010-2014）;《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本》;少先队活动课指导纲要;活动课特有形式;活动课重要形式;活动课的实施;《少先队活动课程指导纲要》和以上提到纲要之间的关系。;根据《少先队活动课程指导纲要》分年级活动建议“上好”规定课程。;辅导员专业化的要求（标准、素养、专业能力）;标准;标准;标准;组 织 建 设;做好组织发展工作;做好日常的组织管理工作;指导队委会和召开少代会;组织好大、中、小队建设; 礼 仪 建 设 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。 ;少先队礼仪包括的内容;关于少先队的标志：红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽。;敬队礼和系红领巾的方法;关于少先队礼节。;少先队集会基本队列;队 室;少先队其他阵地;素养;素养;素养;良好的心理素养这样尝试培养;“三个正确”;三个“既要”;“三个快乐”;调整心态的妙招;调整心态的妙招;专业能力;专业??力;专业能力;专业能力; 少先队辅导员专业化发展的路径是多元的。培养、培训，是专业化发展的外生力量。而辅导员自身的修炼则是一种最具活力的内生源泉。修炼的根本目的在于修心、修情、修性、修行。每一个少先队辅导员修炼在于确立理想，增强信念；陶冶情操，养成德性；锤炼行动，提升能力；精炼生活，感悟人生。