鲁教版五下第7单元备课精编.docVIP

只楚小学教师备课方案 备课人张述娟科目 语文年级五册次10第 7 单元课题单元导读课型新授第 1 课时 教 学 目 标 1、交流已有知识储备，激发学习本组课文的兴趣。 2、初步浏览本组课文，了解本组课文的大致内容，明确学习本组课文的基本要求。 3、按照自己的阅读起点，共同制定学习规划。教学重、难点初步浏览本组课文，了解本组课文的大致内容，明确学习本组课文的基本要求。教学用具课件教学方法朗读、讲解、小组合作等教学过程 一、导入： 科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。科学精神是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。只有理解科学的精神，才能深刻理解科学知识的文化意蕴；只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。今天我们一起走进“科学精神”这个主题。 二、浏览导语，明确重点： 1、出示单元导语第一段 （1）学生自读 （2）反馈，找到关键词了吗？你能用关键词概括这个单元的主题吗？ 2、自由读单元导语第二段，你读懂了什么？ 3、如果概括一下就是—— （1）把握主要内容（2）体会科学精神的含义（3）学习用具体事实说明道理的方法。 三、指导方法，形成规划。 1、看目录，读一读，想一想，说说你发现了什么？ 2、现在，，就请同学们带着本单元的三个学习重点快速阅读本单元的4篇课文，注意快速阅读和默读与预习不一样，不用圈生字，不用标自然段号，要有速度，一目几行，整体上去捕捉信息就可以，注意不要忽视课文前面的导语提示，下面的注视，，看看课文展示了哪些科学精神，试着填写阅读浏览表。 单元阅读导读卡 题目 作者 主要内容 精彩片段 提出的问题 《跨越百年的美丽》 《千年梦圆在今朝》 《真理诞生于一百个问号之后》 《我最好的老师》 3、四人小组合作，讨论一篇大家一致认为比较感兴趣的课文，试着填写表中三栏。 4、交流。 5、总结主题：通过刚才的交流，老师发现同学们对（ ）比较感兴趣，很想了解这方面的信息。 6、主题拓展 （1）简要说说你知道的人与动物、动物与动物之间的感人故事。 （2）出示一组照片，说说这些图片你想说什么？ 总结：只有理解科学的精神，才能深刻理解科学知识的文化意蕴；只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。板书：科学精神 四：引领方向，充分准备 现在咱们再来看一下后面的口语交际、习作和《回顾.拓展七》，想一想本组课文可以做哪些学前准备呢？ 交流。 五、课堂总结 同学们，通过浏览，我们对第七单元的学习内容和要求有了大致的了解，知道了本单元的学习主题是科学精神，学习重点是（1）把握主要内容（2）体会科学精神的含义（3）学习用具体事实说明道理的方法。看来本单元学习的内容真不少。为了学好这一单元，希望每个同学下课都能按照自己的学习规划去好好地准备。 作业： 必做：预习26课 选做 ：浏览自读课本第七单元的内容。 板书设计 第七单元导读课 科学精神 备注 课后反思  只楚小学教师备课方案 备课人张述娟科目 语文年级五册次10第 7 单元课题26、跨越百年的美丽课型新授第 2 课时 教 学 目 标 1、会写12个生字，能正确读写“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2、有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重、难点教学重点： 联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫