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树 健 康 理 念 创 和 谐 校 园 ——徐州市求是小学创建健康促进学校工作汇报 （2009年6月12日） 徐州市求是小学校长、支部书记 周少华 一、??? 创建感言 崇尚健康，关注健康。回归生命本源，体悟教育真谛，健康是教育管理者最值得珍视和关注的核心理念。 “健康教育，健康促进”，健康教育是促进学生全面发展的基础，是提高未成年人基本素质的前提，更是学生健康成长的需要，为我校的建设发展起到了积极的推动作用。 小学教育是基础教育，为未成年人奠定好“健康基础、素质基础、文化基础”。为此，学校一方面对他们进行健康教育，即：提高学生对“健康促进学校”的认识，帮助他们正确地认识和掌握健康概念，确立健康观念，改变不良习惯，养成健康行为，人人争做健康的人。另一方面，更要为他们的健康成长提供优质服务。创建“健康促进学校”工作与贯彻党和国家的教育方针，与全面推进素质教育，与泉山教育和我校的培养目标是完全一致的。 泉山教育2009年的主题词就是“健康教育”，由健康的校长带领健康的教师，在健康的校园里运用健康的设施，培养健康的学生。让所有的孩子从小增强健康意识，养成健康习惯，培育健康心灵，提升健康技能，收获健康人生。 二、??? 学校简介 徐州市求是小学原名徐州矿务集团中心小学，创办于1956年，2007年9月移交泉山区管理后，2008年5月更为现名，学校位于泉山区云龙湖风景区北侧，校园占地面积12383 M2，建筑面积10058 M2，现有小学一至六年级42个教学班，学生1927人，教职工117人，生均占地面积6.4 M2，生均建筑面积5.2 M2，绿化面积4120 M2，应绿化率达100%。先后被评为“全国煤炭系统标准化学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省实验小学”、“江苏省绿色学校”等，2008年荣获泉山区卫生工作先进单位和泉山区爱国卫生先进单位。 三、指标达成 1、理念鲜明：近两个学期，通过请专家莅临我校进行健康知识讲座，使教职工对健康概念有了正确认识，“健康第一”的理念深入人心，全体教师均能把“树健康理念，创和谐校园”的思想贯穿学校的教育教学过程。 2、政策导航：学校制定了《学生???天活动1小时的体育活动制度》，《常见病、传染病防治措施》，《保护学生安全和急救措施》，《师生定期体检制度》，《食品卫生制度》，《学生健康技能发展规章》，《禁烟制度》，《保证学生接受免疫制度》，《各学科渗透健康教育制度》，《帮扶困难学生制度》等制度，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。 3、全员参与：学校立足于课堂教学主阵地，教师在各学科教学活动中渗透健康教育，教案中有相关健康教育内容的比例达70%以上。 4、设施保障：学校每年有建设和改善物质环境的计划和资金投入。从2008年2月开始创建健康促进学校，学校增添体育设备 3 万元；投资 80 万元新建心理辅导室、电子监控设备、电子阅览室；改造了办公室、教学楼、多功能室及卫生间；开展校园绿化、校园文化建设等，为创建健康促进学校提供物质保证。其中更换课桌椅、灯管等总计投入25万元；校园文化气氛浓郁。 5、关系和谐：学校教师有良好的师德师风，关心爱护学生，我校的“手拉手”健康扶贫等活动逐渐形成了特色，“关爱行动”活动开展得有声有色。 6、卫生服务：学校设有卫生室，配备专职医务人员，充分发挥其服务职能；学校有师生定期体检制度，建立健康档案；每学期都有一次邀请市、区卫生保健部门专家到校参与学校健康促进学校活动。 7、知行统一：学校能按照要求开设健康教育课，有教师、有教材、有课本、有考核，使学生能得到健康知识、卫生知识教育；学生每学期能参与一次学习健康技能（如防毒、禁毒）的活动，学生参与率达98%，且收到较好的效果。学校师生对烟草危害等各项知晓率均达到健康促进学校铜牌校的要求，达标率60%以上。 8、社区互动：我们争取所在社区的支持和参与，健康促进学校领导小组包括居委会、派出所的主要领导和家长代表；成立家长委员会，举办家长培训班，定期召开座谈会，使家长、社区能够参与学校管理和监督；每学期组织一次学生参与社区的以健康为主题的活动，有警校共建协议和措施、有学校与社区共建协议和措施、有家长和学校共建协议和措施，我校创建健康促进学校工作得到他们的大力支持。 按照《江苏省健康促进学校评价标准（2009修订）》中的评分标准，我们进行了自评，自我认定学校各项健康指标均达到健康促进学校铜牌学校要求。 四、创建历程 （一）回眸： 1、政策导航，组织保障 “健康促进学校”是以健康为基础，同时又包括了健康教育以及能促进行为和环境改变的各种策略，是要充分利用学校、社会、环境等资源，改造或消除不利于健康的各种因素，使师生掌握有关健康的知识，树立“健康第一”的理念，培养健康的行为，主动选择健康的方式。学校领