复习(第三章)(含答案)探析.doc

PAGE  PAGE 19 大声喊我不要当学渣迈向第三章《相互作用》复习 考点一：力和力的图示 1．定义：力是物体与物体之间的相互作用。 2．作用效果 （1）使物体的运动状态发生变化； （2）使物体发生形变。 3．力的基本性质 （1）物质性：力不能离开物体而独立存在，找不出施力物体的力是不存在的； （2）相互性：物体间的作用是相互的，施力物体必定同时也是受力物体； （3）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向，力的单位是牛，用弹簧测力计测量力。 4．力的三要素：大小、方向、作用点。 5．补充说明 （1）力的图示能表示力的大小、作用点和方向；力的示意图只能表示出的作用点和方向。 （2）不能用不同标度画同一物体所受的不同力。 （3）选择标度应根据力的大小合理设计，一般情况下，线段应取2-5段。 【例1】下列关于力的作用效果的叙述正确的是（ABC） A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用 B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关 D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 E．作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同 【例2】下列说法正确的是（DG） A．甲打乙一拳，乙感到疼，而甲未感到疼，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力 B．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 C．运动员将球踢出，球在空中飞行是因为球受到了一个向前的推力 D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受到的力的施力物体不再是人 E．力的大小可以用天平直接测量 F．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在 G．两个物体发生相互作用不一定相互接触 H．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 I．在力的图示法中，长的线段所对应的力一定比短的物体所对应的力大 【例3】如图所示，物体A对物体B的压力是10N，试画出这个力的图示和示意图。 考点二：四种基本相互作用 1．万有引力：存在于一切物体之间，强度随着距离的增大而减弱。 2．地磁相互作用力：存在于电荷与电荷、磁体与磁体之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现。 3．强相互作用：存在于原子核内质子与质子、中子与中子之间，使得原子核紧密联系在一起。它是短程力，作用范围只有约10-15m。 4．弱相互作用：它是在放射现象（原子核自发地发出射线）中发现的，也是短程力，强度只有强相互作用的10-12倍。 补充说明 1．在四种基本相互作用力中，万有引力是最弱的； 2．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力。 【例1】关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是（DFG） A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体（如人与人）之间无万有引力 B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 E．四中基本相互作用是相互独立存在的，有一种相互作用存在时，就一定不存在其他相互作用 F．四种基本相互作用的规律有很多相似之处，因此，科学家可能建立一种“统一场论”将四者统一起来 G．自然界所有的相互作用力都可以归纳为四种基本相互作用 考点三：重力 1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 2．大小 （1）G＝mg（g为自由落体加速度，g取9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N）； （2）重力的大小可以用弹簧测力计测得； （3）g值会随地球上纬度的改变而改变，纬度越高，g值越大，两极最大，赤道上最小； （4）g值会随海拔高度的改变而改变，在同一纬度处，高度越大，g值越小； 3．方向：竖直向下（地球不同地方重力方向不同，不能说成垂直向下）。 4．作用点（重心） （1）定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心（不是实际存在的）； （2）重心的位置跟物体的质量分布和形状有关； （3）重心可能在物体上，也可能在物体外； （4）悬挂法原理：二力平衡。 【例1】对重力的认识，下列说法正确的是（FG） A．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向一定指向地心 B．重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是垂直于接触面 C．质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 D．自由下落的石头速度越来越大，说明石块所受重力越来越大。 E．放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力 F．物体受到的重力与其运动状态无关 G．物体对悬绳的拉力或对支撑面的压力不一定等于物体所受的重力 【例2】一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其