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19.4 放射性的应用与防护
教学目标
1、知道什么是核反应,会写出人工转变方程;
2、知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点;
3、了解放射性在生产和科学领域的应用;
4、知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害,了解防范放射线的措施,建立防范意识。
教学重点
人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。
内容补充或错题订正
教学难点
人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律
教学过程
任务一 预习导学
1、核反应:原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。
人工转变核反应方程:
2、人工放射性同位素
(1)放射性同位素:有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造两种,它们的化学性质相同。
(2)人工放射性同位素
(3)人工放射性同位素的优点:放射强度容易控制;形状容易控制;半衰期短,废料容易处理。
(4)凡是用到射线时,都用人造放射性同位素。
3、放射性同位素的应用:
(1)利用射线:
射线测厚装置:烟雾报警器;放射治疗;培育新品种,延长保质期。
作为示踪原子:棉花对磷肥的吸收;甲状腺疾病的诊断。
4、辐射与安全
通过看书与上网查找资料,了解放射性辐射的用处以及危害,知道只要控制好辐射量,我们就可以利用它的射线,知道身边的一些放射性物质,以及如何防护一些有害的放射性物质。
任务二 合作探究
【例1】一小瓶含有某种放射性同位素的溶液,每分钟衰变6000次,将它注射到某人的血液中,经过15 h后从此人身上取出10 mL的血液,测
内容补充或错题订正
得每分钟有2次衰变,已知这种同位素的半衰期为5 h,试计算这个人血液的总体积为多少?
任务三 达标提升
1、原子核在其他粒子的轰击下产生新的原子核的过程中叫_________________,与衰变一样,该过程中也遵守_____ ___守恒和_____________守恒。
2、放射性同位素主要应用它的__________________,以及作为________________。
3、写出下列核反应方程,并注明对应的人名:
发现质子:_______________________________________,________________;
发现中子:_______________________________________,________________;
发现正电子:_____________________________________,________________。
4、关于放射性同位素,下列说法正确的是 ( )
A.放射性同位素与放射性元素一样,都具有一定的半衰期,衰变规律一样
B.放射性同位素衰变可以生成另一种新元素
C.放射性同位素只能是天然衰变时产生的,不能用人工方法测得
D.以上说法都不对
5、关于同位素,下列说法正确的是 ( )
A.原子序数等于核内质子数与核外电子数之差
B.原子序数等于核内质子数与中子数之差
C.原子序数相同的元素,互为同位素
D.核内质子数相同的元素,互为同位素
6、用中子轰击铝27,产生钠24和X粒子,钠24具有放射性,它衰变后生成镁24,则X粒子和钠的衰变过程分别是 ( )
A.质子,α衰变
B.电子,α衰变
C.α粒子,β衰变
D.正电子,β衰变
7、一质子以107m/s的速度撞击一个静止的铝原子核后被俘获,铝原子核变成硅原子核。已知铝原子核的质量是质子的27倍,硅原子核的质量是质子的28倍,则 ( )
A.核反应方程为 Al+H→Si
内容补充或错题订正
B.核反应方程为 Al+P→Si
C.硅原子核速度的数量级为107m/s,方向与质子的初速度方向一致
D.硅原子核速度的数量级为105m/s,方向与质子的初速度方向一致
8、关于放射性同位素的应用,下列说法正确的是 ( )
A.作为示踪原子是利用了放射性同位素贯穿能力很强的性质
B.作为示踪原子是利用了放射性同位素的射线可以被仪器探测到的特点
C.γ射线探伤是利用了γ射线贯穿能力很强的性质
D.γ射线探伤是利用了γ射线电离能力很强的性质
9、下列应用中把放射性同位素作为示踪原子的是 ( )
A.利用钻60治疗肿瘤等疾病
B.射线探伤
C.利用含有放射性碘131的油,检测地下输油管的漏油情况
D.把含有放射性同位素的肥料施给农作物用以检测其吸收养分的情况
10、对放射性的应用,下列说法正确的是 ( )
A.放射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂,所以人体可以经常照射
B.对放射性的
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