表文转换——表文转换详解.ppt

表文转换;学习目标 1．了解表文转换题的设题角度； 2．掌握表文转换题的解题方法。 重点与难点 1、对材料隐含性信息的挖掘； 2、对材料进行综合性评价。 教学方法 先练后讲，讲后再练。 ;图表出现的基本类型;①表格式; ②柱形图 ;③图示型;中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？;④ 饼 状 图;【参考答案】; ⑤曲线图 ;表文转换的设题角度有： ①直接表述图表信息； ②依图表信息得结论； ③引申结论合理建议； ④结合语境以文释表。; 1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了2003年至2009年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： ;1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： ;①直接表述图表信息； ②依图表信息得结论；;读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：;参考答案： ⑴武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。 ⑵相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。 ⑶需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。 ;②依图表信息得结论； ③引申结论合理建议；;再看2010年图文转换题：;④结合语境以文释表; ①直接表述图表信息； ②依图表信息得结论； ③引申结论合理建议； ④结合语境以文释表。; 拓展 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。;;1、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力;结论：;对小学生的消费倾向提出建议：;2、 今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内)。 中国粮食产量情况 ;【解析】 本题属于”图表文字”转换型中的曲线走势图数据题,解答时要遵循以下流程: 首先看清题干,认清要求,本题不是让我们归纳其关系。而是将图表中的信息挖掘出来,然后根据其所反映的情况,再拟写宣传标语。 其次要仔细观察图表,全面准确地捕捉信息,总结规律。观察时要注意图表脚处的文字,进而弄清楚图中两大要素”耕地面积”和”粮食产量”的关系及其现状、趋势。 最后是规范答题,题目要求拟写宣传标语,那么语言就应精练,且具有警示性,尤其是不能超过字数的限制。 【答案】 ①国以粮为本,民以食为天。②保护耕地,珍惜粮食。③手中有粮,心里不慌。④杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地。⑤粮食安全问题应当警钟长鸣。 ;3、(09广东卷)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异__A____其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见____B_。上面的分析结果告诉我们，如果___C____，电视科普节目就会更有针对性。 ;答案： A 学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高。 B 不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异。 C 多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。 ;4、?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: ; 解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的