高三复习--传送带模型(上课用)分解.ppt

牛顿第二定律的应用;传送带在各个场合的使用;1、摩擦力的方向与大小: ;;;;;;;;课堂练习3、在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。当旅客把行李放到传送带上时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动。随后它们保持相对静止，行李随传送带一起前进。 设传送带匀速前进的速度为0.6m/s，把质量为5kg的木箱静止放到传送带上，由于滑动摩擦力的作用，木箱以6m/s2的加速度前进，那么这个木箱放在传送带上后，传送带上将留下一段多长的摩擦痕迹？;解：行李加速到0.6m/s所用的时间：;小结： 传送带的情况多种多样，但不管传送带是否足够长，不管物体速度大于还是小于传送带速度，也不管物体速度方向与传送带运动方向是相同还是相反，只要正确把握摩擦力方向与大小，就可以分析物体的运动情况。 ;;;;一物体轻轻放在倾斜的逆时针转动的???带传送机A端上,它和皮带一直相对静止没有打滑，如图所示。传送带工作时，下列说法正确的是( ) A、滑块相对传送带斜向下的运动 B、滑块受到斜向下的滑动摩擦力的作用 C、滑块受到传送带的摩擦力大小 D、滑块开始加速运动的加速度为;如图所示，传送带与地面间的夹角为370，AB间传动带长度为16m，传送带以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带顶端A无初速地释放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5，则物体由A运动到B所需时间为（g=10m/s2 sin370=0.6）( );例2、如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,从A到B长度为L,传送带以v的速率顺时针转动。在传送带A端以初速度v0（ v0v，且速度方向相同)放一个质量为m的滑块,它与传送带间的动摩擦因数μ。回答下列问题： ;课堂总结 对于传送带模型，不管传送带水平还是倾斜放置，不管物体速度大小与方向如何，只要正确把握摩擦力的方向与大小，正确分析物体的受力情况，这种模型就不会是难题。