二次函数章节教案.doc

PAGE  PAGE 3 课 题§2.3 刹车距离与二次函数 备 课 日 期 月 日教 法 引导学生进行类比学习 授 课 日 期 月 日学 法 类比学习法教 具投影ABC 教 学 目 标知识点 1．能作出函数和的图象；并研究它们的性质. 2．能比较和的图象与的异同.理解a与c对二次函数图象的影响. 能力训练 经历探索二次函数和的图象的作法和性质的过程，获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验. 通过，与的图象及性质比较，培养学生的比较、鉴别能力. 情感与价值观 由刹车距离与二次函数的关系，体会二次函数是某些实际问题的数学模型 由有趣的实际问题，激发学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲.重 点能作出和的图象，并比较它们的异同，理解a与c对二次函数图象的影响.. 2．能说出和图象的开口方向；对称轴和顶点坐标.难 点能作出和的图象，并总结其性质还能和作比较. 板 书 设 计§2.3 刹车距离与二次函数 刹车距离与二次函数的关系 课堂练习 比较与的图象 课时小结 做一做 课后作业 议一议  教 后 反 思由实际问题人手，能激起学生的学习兴趣和信心，运用类比的学习方法，通过与的图象和性质的比较，总结出它们的异同，从而更进一步地掌握不同形式的二次函数的图象和性质. 教 学 过 程 一.创设问题情景，引入新课 函数 与的图象是 线，关于 轴成轴对称图形，它们与x轴的交点是 ，在y轴左侧，y随x的增大而 ，在y轴右侧，y随x的增大而 . 本节课继续学习其他形式的二次函数. 二.讲授新课 刹车距离与二次函数的关系 你知道两辆汽车在行驶时为什么要保持一定距离吗?汽车刹车时向前滑行的距离(称为刹车距离)与什么因素有关? 影响刹车距离的最主要因素是汽车行驶的速度及路面的摩擦系数．有研究表明，晴天在某段公路上行驶时，速度为v(km／h)的汽车的刹车距离s(m)可以由公式 确定;雨天行驶时，这一公式为 ． 刹车距离 s与速度 v之间的关系是二次函数吗？与上节课学习的二次函数与有什么不同？ 比较与的图象 想一想，在与中，v可以取任何值吗?为什么? 在同一直角坐标系中作出与的图象 回答下列问题： (1) 和的图象有什么相同与不同? (2)如果行车速度是60km／h，那么在雨天行驶和在晴天行驶相比，刹车距离相差多少米?你是怎么知道的? 总结： 相同点： （1）它们都是抛物线的一部分； （2）二者都位于y轴的左侧。 （3）函数值都随v值的增大而增大。 不同点： （1）的图像在的图象的内侧。 （2）的s比中的s增长速度快. 做一做 作二次函数y=2x2的图象． (1)完成下表： x2x2(2)作出y=2x2的图象． (3)二次函数y=2x2的图象是什么形状?它与二次函数y=x2的图象有什么相同和不同?它的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么? (二次函数y=2x2的图象是抛物线，它与二次函数y=x2的图象的相同点：开口方向相同，都向上；对称轴都是y轴；顶点都是原点，坐标为（0，0）；在对称轴左侧，y随x的增大而减小，在对称轴右侧，y随x的增大而增大；都有最低点，即原点；函数都有最???值.不同点：y=2x2的图象在y=x2的图象的内侧；y=2x2中函数值的增长速度快) 议一议 (1)二次函数y=2x2+1的图象与二次函数y=2x2的图象有什么关系?它们是轴对称图形吗?它们的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么?作图看一看． (2)二次函数y=3x2一l的图象与二次函数y=3x2的图象有什么关系?它们是轴对称图形吗?它们的开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么? 三.课堂练习 在同一坐标系中画出函数与的图象，并比较它们的性质. 四． 课时小结 ⒈巩固了画函数图象的步骤； ⒉学习了刹车距离与二次函数的关系； ⒊比较了几类函数的图象的性质 五． 课后作业 习题2.3