[中学联盟]江苏省宿迁市宿豫区关庙镇中心学校苏教版七年级下册语文课件：第23课 沁园春 雪.pptVIP

; 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春 雪》就是咏雪的名篇。;; 柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”;;读 音;;;;;;（4）“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” 山、原都是静止的事物，为何写它们“舞”、“驰”？ ;品评上阕;;;;;;品评下阕;;;; 这首词的写景、抒情、议论是怎样结合起来的？;上阕： 下阕： ;比较赏析;两首诗词所写的雪景不同。 《白雪歌送武判官归京》开始描绘的是一幅塞外将士所不堪忍受的冰天雪地的景色；饯别时更是“愁云惨淡”“风掣红旗冻不翻”的令人惆怅的景色。 《沁园春·雪》描写的北国风光，生机勃勃，??界壮阔，气势雄伟。既描绘眼前冰封雪飘的壮丽景色，又通过想像，描写雪停天晴红日与白雪交相辉映、绚丽多姿的景象。;2. （1）表现手法不同：《白雪歌送武判官归京》所写雪景既从大处落笔，又从细处着墨；《沁园春·雪》则始终从大处描绘，意境更为恢宏。 （2）语言表达不同：《白雪歌送武判官归京》在写景和叙事中都隐含着深厚的感情，寓情于景、情景交融；《沁园春·雪》写景、议论、抒情相结合，写景是抒情和议论的基础。 ; 以“雪”为题，多角度思维写一篇散文，揭示出“雪”的特征。 提示：如赞美雪的洁白无瑕、一尘不染的品质；赞美雪的温暖大地、滋润万物的奉献精神；鞭挞雪的虚伪懦弱，以洁白的外表掩饰世间的污秽；鞭挞雪的冷酷无情，它所到之处千山枯寂、万木萧条等。