2015—2016上海教育出版社语文八年级下册第三单元课件：第13课《卖柑者言》 （共49张PPT）.pptVIP

导入新课;卖柑者言 ;学习目标;;朗读课文;朗读课文;注好字音;洸洸乎 干城之具 峨大冠 法斁 坐糜 廪粟 醉醇醴而饫肥鲜 滑稽 ; 杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃， 出之烨然， 玉质而金色。 置于市， 贾十倍，人争鬻之。;译句;予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻， 视其中，干若败絮。予 怪而问之曰： “若所 市 于人者， 将以实笾豆奉祭祀、 供宾客乎？将衒外以惑 愚瞽也？ 甚矣哉，为欺也！” ;译句;卖者笑曰：“吾业 是有年矣，吾赖是 以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言， 而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣， 而独我也乎？吾子 未之思也。 ;译句;今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎 干城之具 也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长 绅者， 昂昂乎 庙堂之器也， 果能建伊、皋之业耶？;译句;盗起而不知御， 民困而不知救， 吏奸而不知禁，法斁而不知理， 坐糜 廪粟而不知耻。;译句;观其坐高堂、骑大马、醉醇醴而饫肥鲜者， 孰不巍巍乎可畏、赫赫乎 可象也？ 又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？ 今子是之不察，而以察吾柑！”;译句;予默然无以应。退而思其言，类东 方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者 耶？而托于柑以讽耶？ ;译句;四、归纳总结：; 刘基:元末明初 政治家、文学家。字伯温，浙江青田人。元末进士，元至正二十年与宋濂同为朱元璋所召，后成为明朝开国功臣，封“诚意伯”，官至御史中丞，谥号“文成”。著作《诚意伯文集》 他是元末明初著名的诗文家之一，有些作品反映了社会的动乱和人民的疾苦，客观上揭露了封建统治的腐朽。他的散文以短篇寓言著称。;刘基;作为一个士大夫，刘基忧国忧民，耿介刚正，从仕元到归隐，从归隐到仕明，从仕明到还乡，从还乡到病卒，刚正不阿，毫不苟且，一身浩然正气，充塞宇间。刘基于元文宗时考上进士，为官清廉。但是元末政治黑暗，文官贪懦，武官虚威，他曾批评监察御史的失职，因而遭排斥，于是弃官回乡。刘基对官场和社会有很深的了解，对那些达官贵人和文人学士也知根知底，??以满怀愤世嫉俗之心，写下如此刺世奇文。 ;请同学们根据自己的理解，概括本文内容。 提示：故事源起、论辩过程及作者观点。 本文由买卖一个坏了的柑橘的小事引起议论，假托卖柑者的一席话，揭露了元末腐败的统治机构，金玉其外败絮其中的社会现象，抒发了作者愤世嫉俗之情。 (买柑——卖柑者言——作者的反思 );请梳理文章议论思路，看看作者是怎样一步步从“买柑”过渡到针砭时政的。 ;遭到批评后，卖柑者反而“笑曰”，体会其“笑”的背后蕴含的心理。 ;认真品读卖柑者为自己所作的辩护，小组讨论，尝试划分层次，并分析三个层次分别揭示的社会现象。 卖柑者为自己辩护可划分层次： “吾业是有年矣”至“独不足子所乎”； “世之为欺者不寡矣”至“吾子未之思也”； “今夫佩虎符”至“而以察吾柑”。 ;三个层次揭露了社会现象： 一、“我”做生意多年，并未因此受到任何非议，欺骗有理； 二、世间欺世盗名的人太多了，岂止“我”一个； 三、当今文臣武将哪一个不是表里不一、金玉其外，败絮期中。 ;;;;作者为什么要假借卖柑者的话来针砭时弊呢？ ;柑“贾十倍”，为什么人们“争鬻之”？ “烨然” “玉质” “金色” 外观光泽好、 质感好、 颜色好 内在如何？ “如有烟扑口鼻” “干若败絮” ;第二部分：卖柑者的辩解和反讽;卖柑者是如何论述论己之欺的？;论世之欺从几个方面来论述？ ;思考： “柑”和所谓的“干城之具”、“庙堂之器”之间有什么相似点？;揭露统治者“败絮其中”的句子是？;作者为什么“无以应”？;你读懂了吗？;思考问题; 文章以“予”与卖柑者对话的形式，采用托物喻理的手法，通过卖柑者之口，痛快淋漓地揭露了元代末年统治机构的腐败。;写作特色;“金玉其外，败絮其中” 【解释】它的外表如金似玉， 它的内部却像破败的棉絮。形容徒有其表，而实质很糟。 ;五、布置作业：;再见