初中语文苏教七下课件24.《古代诗词三首》课件（共63张PPT）.pptVIP

木兰诗;花 木 兰 简 介;《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。;何为“乐府诗”？ ;乐府诗的特点;朗读课文;读准下列加点字的音;交流讨论;概括诗歌情节;朗读全文，复述内容大意。;归纳主要内容;思考与讨论;什么叫通假字？;1.对镜帖花黄;你知道下面这两个句子的准确意思吗？;关于“互文” ;你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？;指出下列诗句使用的修辞手法。;指出这首诗使用的修辞手法。;停机叹息，代父从军 准备出征，奔赴战场 军情紧急，思念亲人 关山飞度，征战沙场 建功受封，还朝辞官 亲人团聚，木兰女装 双兔难辨，比喻赞美;艺术特色;课文总结; 注意字词句意思;温习巩固;1、《木兰诗》讲述了木兰 _______的故事。 2、_____________,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机，____________。 4、__________，对镜帖花黄。 ;课后作业;观刈麦;学习目标;　（772-846）字乐天，唐代著名诗人。曾担任太子的老师，做官正直，深受好评。晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。作品集有《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名。诗中大胆地批评时政，表现人民的疾苦。生前将众多诗文自编为《白氏长庆集》。; 《观刈麦》的作者是 ， 字 ，号 ，这是一首 诗。其语言风格 是 ， ， 。;题目解说;观刈麦;刈 荷 箪 饷 灼 秉 敝 晏;刈：割 倍：更加。 覆：遮满。 田家：指农民。 荷：挑着。 壶浆：用壶盛的汤水。 丁壮：指青年人。 灼：烧，晒烤。 敝筐：破篮子。敝，破旧。 吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石。 石，容量单位，10斗等于1石。;田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长．;复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 ;; 农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长. 又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话 ,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗充饥肠. 而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.;1、这首诗重点描写了哪两幅画面？ 哪一幅画面更倾注了诗人情感？ 2、这首诗采用了哪些描写方法？请 举例说明。 3、从“力尽不知热，但惜夏日长”中 我们可以看出什么？;画面一：烈日割麦;描写方法;矛盾心理;这首诗可分为几层，其大意 是什么？用圈点批注的方法。 这首诗作者将农民与自己进行对比，表达了自己怎样的思想感情。;田家少闲月，五月人倍忙。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 ;第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面.;思想感情;总结：;解释下面句中划线的词： 1.五月人倍忙（ ） 2.妇姑荷箪食（ ） 3.但惜夏日长（ ） 4.左臂悬敝筐（ ） 5. 吏禄三百石（ ）;　1．注音有误的一项是（　　） 　　A．覆fù　　陇lǒng　　箪dān 　　B．稚zhì　　携xié　　饷shǎng 　　C．灼zhuó　　 敝bì　　晏yàn 　2．“足蒸暑土气，背灼炎天光” ，哪两个词突出了麦收时天气的酷热？_______ 　3． “听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？(用原文回答) 　答： ________________________ ;1.白居易《观刈麦》一诗中，描写 农民辛勤割麦的句子是： ，