初中语文苏教七上课件 21.《事物的正确答案不止一个》课件(共24张PPT).pptVIP

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初中语文苏教七上课件 21.《事物的正确答案不止一个》课件(共24张PPT)

事物的正确答案不止一个 ——【美】罗迦·费·因格;作者简介;内容导入;横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。;横看;;;根深蒂固 ( dì ) 孜孜不倦 (zī) 汲取 (jí) 锲而不舍 (qiè) 驾驭 (yù) 渊博 ( yuān ) ;汲取:吸取。汲,从下往上打水。 推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。 不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。 一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。;1、事物的正确答案不止一个 (1-3) 2、创造性思维必需的要素(4-8) 3、是否人人都有创造力( 9-12) 4、怎样成为有创造性的人(13);本文的中心论点是什么?;阅 读 开 头 ?? 分;画出四个图形,提出一个问题。用问题引出论点,结合问题讲道理。 好处:新颖别致,使抽象的议论显得生动形象,通俗易懂,能引起读者的阅读兴趣。; A 惟一的没有角的图形。  B 惟一的仅由直线构成的图形。  C 惟一的非对称性图形。  D 惟一由直线和曲线构成的图形。 结论:由于看图形的角度不同,四种答案全都正确。即:事物的正确答案不止一个(提出论点);阅读4-8自然段;作者是如何来论证他的观点的?;阅 读 结 尾 部 分(9-13);怎样才能成为一个富有创造性的人?(13段);拓展训练;1、观察图形,你能看出的有什么?;2、一个圆,你会把它想象成什么?;再 见

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