苏教版八年级语文下册 第五课 紫藤萝瀑布（定） 课件（共22张PPT）.pptVIP

紫藤萝瀑布;2、拼音 迸溅（ ） 沉淀 （ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ）; ;一切景语皆情语 —— 王国维《人间词话》;研读文本; 是由很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章题目叫“紫藤萝瀑布”。 ;; 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像瀑布，不见发端，也不见终极。只是深深浅浅的紫，泛着银光，就像水花，在和阳光互相挑逗。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。; 有的就是这一树 藤萝。花朵很多。 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！; 每一朵花就像帆，帆下带着舱，像要绽放。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。;1、美在用词：“挑逗”贬义褒用，极富动感、情趣。 2、美在题目：“紫藤萝瀑布”写出了紫藤花开的恣肆风流，辉煌灿烂。以最简洁的文字传达出最丰富的信息。 3、美在开头：美在起笔突兀，出人意料，这样的开头往往能紧紧攫住了读者的心，自然，简洁，别致。;“情 语” 感 悟; ; 作者的弟弟，清华大学的高才生，一位才华横溢的科技工作者。正当他从文化大革命的浩劫中走出，即将绽放自己的生命之花的时候，被查出患了癌症晚期，命在旦夕。面对弟弟的英年不幸，雄才未展作者深感悲痛。;我不由得停住了脚步。 ; 这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?;我不由得停住了脚步。 ;我不由得停住了脚步。 ;▲人生不是一帆风顺的，有阳光也有风雨。当遭遇不幸的时候，我们不能被困难吓倒，应该以乐观的态度笑对人生，战胜???幸。;▲花和人遇到各种不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无限的、永恒的。 面对生命长河的流淌，人们没有理由消极悲观，无所作为，而应该珍惜生命，拥抱生命，以积极乐观的态度对待生活，奋发进取。;学写状物抒情散文;