3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 课件(人教A版选修1-2).pptVIP

3．2　复数代数形式的四则运算?;1，复,z=a+bi;2，复数z=a+bi;3，基本概念;例 1;;;3．2.1　复数代数形式的加减运算及其几何意义 ;学习导航;重点难点　重点：复数代数形式的加减运算． 难点：复数加减法的几何意义．;1.复数的加法与减法 (1)复数的加、减法法则 (a＋bi)＋(c＋di)＝———————————； (a＋bi)－(c＋di)＝——————————． 即两个复数相加(减)，就是实部与实部，虚部 与虚部分别_____________．;(2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任意z1， z2，z3∈C，有z1＋z2＝____________，(z1＋z2)＋z3＝____________________． ;想一想 1.若复数z1，z2满足z1－z20，能否认为z1z2? 提示：不能．如2＋i－i0，但2＋i与i不能比较大小． 做一做 1.计算(2＋4i)＋(7－3i)的值为(　　) A．9＋i　　　　　　　 B．11－i C．－5＋7i D．9－i 答案：A ;平行四边形;终点;想一想 2.从复数减法的几何意义理解：|z1－z2|表示什 么？ 提示：表示Z1与Z2两点间的距离． ;做一做 2.在复平面内，向量AB，AC对应的复数分别为 －1－8i，－2－3i，则BC对应的复数为(　　) A．－1－5i B．－1＋5i C．－3＋11i D．1－5i 解析：选B.BC＝AC－AB＝(－2－3i)－(－1－ 8i)＝－1＋5i. ;题型一　复数的加减法运算 计算：(1)(1＋2i)＋(3－4i)－(5＋6i)； (2)5i－[(3＋4i)－(－1＋3i)]； (3)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i(a、b∈R)．;【解】　(1)(1＋2i)＋(3－4i)－(5＋6i) ＝(4－2i)－(5＋6i)＝－1－8i. (2)5i－[(3＋4i)－(－1＋3i)]＝5i－(4＋i)＝－4＋4i. (3)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i ＝(a－2a)＋[b－(－3b)－3]i＝－a＋(4b－3)i. 【名师点评】　复数加减运算法则的记忆： 方法一：复数的实部与实部相加减，虚部与虚部相加减． 方法二：把i看作一个字母，类比多项式加减中的合并同类项． ;变式训练 1.已知z1＝(3x＋y)＋(y－4x)i，z2＝(4y－2x)－(5x＋3y)i(x，y∈R)，若z1－z2＝13－2i，求z1，z2. 解：z1－z2＝(3x＋y)＋(y－4x)i－[(4y－2x)－(5x＋3y)i] ＝[(3x＋y)－(4y－2x)]＋[(y－4x)＋(5x＋3y)]i ＝(5x－3y)＋(x＋4y)i. 又∵z1－z2＝13－2i， ∴(5x－3y)＋(x＋4y)i＝13－2i. ;题型二　复数加减运算的几何意义 已知复平面内平行四边形ABCD，A点对应的复数为2＋i，向量BA对应的复数为1＋2i，向量BC对应的复数为3－i，求点C，D对应的复数． ;【解】　∵向量BA对应的复数为1＋2i，向量BC对应的复数为3－i， ∴向量AC对应的复数为(3－i)－(1＋2i)＝2－3i， 又OC＝OA＋AC， ∴点C对应的复数为(2＋i)＋(2－3i)＝4－2i. ∵AD＝BC， ∴向量AD对应的复数为3－i，即AD＝(3，－1)． 设D(x，y)，则AD＝(x－2，y－1)＝(3，－1)，;【名师点评】　(1)根据复数加减运算的几何意义可 以把复数的加减运算转化为向量的坐标运算． (2)利用向量进行复数的加减运算时，同样满足平行 四边形法则和三角形法则．;变式训练 2.在复平面内，A、B、C分别对应复数z1＝1＋ i、z2＝5＋i、z3＝3＋3i，以AB、AC为邻边作 一个平行四边形ABDC，求D点对应的复数z4及AD的长．;由复数加减运算的几何意义得AD＝AB＋AC， ∴z4－z1＝(z2－z1)＋(z3－z1)， ∴z4＝z2＋z3－z1 ＝(5＋i)＋(3＋3i)－(1＋i) ;题型三　复数加减法的综合应用 (本题满分12分)已知z1，z2∈C，且|z1|＝|z2|＝|z1－z2|＝1.求|z1＋z2|. 【思路点拨】　解答本题既可利用z1，z2的代数形式求解，又可利用复数运算的几何意义求解．;【解】　法一：设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c， d∈R)， ?∵|z1|＝|z2|＝|z1－z2|＝1， ∴a2＋b2＝c2＋d2＝1，???① (a－c)2＋(b－d)2＝1，　② 由①②得2ac＋2bd＝1.……6分 名师微博 ①②两式如何整合是解题关键. ;名师微博 由正三角形到菱形，再到对角线，思路要清晰.;【名师点评】　(1)设出复数z＝x＋yi