02、03第二章心理学基础.ppt

第二章 心理学基础; 第一节 心理现象及实质 ;心理现象; 心理的实质;心理是脑的功能 ;----动物进化;▲思维的萌芽阶段——黑猩猩;▲意识的产生----人 人脑与其他动物的脑相比 ▲人脑脑重指数（脑重与体重之比）最大 ; 2、从个体发生史来看，心理的发生发展与脑的发育完善紧密相关。 吸吮——认人——说话——人格;3、近代医学证明脑是心理的物质基础;心理是对客观现实的反映; ; 小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个不停。她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气，似乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不远处的花园里吹来的。她还记得，花园里有许多花，现在也许已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算着今天如果去花园玩儿，该多么惬意啊！她很喜欢花，已有好多天没有去花园了，应该去一下。忽然她又想起，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……; 第二节 心理过程;一、认知过程 ; 感觉; 一 感觉的概念 ;; 二 感觉的分类 ; 三、感受性及其测定;;2.差别感受性与差别阈限 并不是刺激量的任何变化都能被人们察觉。 差别阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。例：可乐中加多少糖，口味比现在感觉甜。 差别感受性：对两个刺激最小差别量的感觉能力。 ;感受阈限;1 感觉的适应性;常见的感觉现象——适应现象; 2 感觉对比; 万绿丛中一点红; 3 感觉补偿;盲人敏锐的触觉;4 联觉;;知觉;1、知觉的概念;;2 知觉的种类 ;3 知觉的特性; （1）整体性 ;;（2）选择性; 客观事物是多种多样的，人们总是有选择地把某一事物作为知觉的对象，而把周围的事物作为知觉的背景。这种把知觉对象从背景中区分出来的特性就叫知觉的选择性。 ;;;;; （4）知觉的恒常性;;1、概念 过去经验在头脑中的反映 ;根据记忆的内容 （1）形象记忆 以感知过的事物在人脑中再现的具体形象为记忆的内容。 （2）逻辑记忆 以概念、命题或思想等为记忆的内容 （3）情绪记忆 以个体体验过的某种情绪和情感为内容 （4）运动记忆 以操作过的动作为内容的记忆 ; (1)瞬时记忆 又称指刺激物停止作用以后，它的映象仍然一瞬间就消失的记忆，其信息保持的时间约为0.25－2秒之间。 (2)短时记忆 指一次经验之后，能保持一分钟以内的记忆。 记忆内容:7±2组块 137952485393 (3)长时记忆 指从1分钟至许多年，甚至保持终身的记忆。 ; ;记忆的过程;(1)识记 对学习材料进行编码并存储在记忆系统 根据有无明确的目的分为： 无意识记：没有目的，不需要努力 有意识记：需要通过努力而形成的识记 根据是否理解识记的内容分为： 机械识记：依靠机械地重复而进行的记忆 意义识记：根据材料的内在联系，在理解的基础上进行识记 ;;（4）遗忘 记忆的内容不能保持或提取时失败。 ;艾宾豪斯及其遗忘曲线;;;遗忘的影响因素：;5、材料的系列顺序：一般是材料的首尾容易保持，中间部分容易遗忘。 6、识记者的因素： 对人们意义不大的，不引起人们兴趣的，不符合人们需要的事物容易遗忘。;（四）思维 1、概述 （1）定义 是人脑对客观事物的本质及其规律间接的、概括的反映。 （2）特性 间接性、概括性 间接性：是人脑对客观事物的反映不是直接地而是通过其他事物或已有的经验为媒介来认识客观事物。 如：医生通过心脏听诊、叩诊来了解患者的心脏功能和病变。 概括性：反映同一类事物的共同本质的特征以及事物内在的联系和规律。 如：化脓性炎症的临床表现是患者局部红、肿、热、痛;2、思维的类别;3、衡量思维能力的标准;3、如何运用思维解决问题;5、影响问题解决的因素;（一）注意 1、概述 （1）定义 是人的心理对一定事物的指向性和集中性。 （2）特性 指向性和集中性 ;2、注意分类（1）无意注意—事先没有目的、也不需要意志努力的注意。;（2）有意注意—有预设目的、需要一定的意志努力的注意。;（3）有意后注意—有预定的目的、不需要意志努力的注意。;3、注意力的评价;（1）注意的广度：指同一时间内能清楚觉察或认识客体的数量。如：一目十行 （2）注意的稳定性：指注意能否较长时间的保 持在某种事物或从事的某种