【名校课堂】九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》练习 （新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 6 11 我的叔叔于勒 名校讲坛 1．走近作者 莫泊桑(1850 -1893)，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动法国文坛。他的作品流传甚广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。 2．主题解说 这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的景象，揭露并批判了在资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 3．难点突破 请概括小说的人物形象。 提示：菲利普：典型的小市民形象，自私、冷酷、贪婪、唯利是图、势利、爱慕虚荣。 菲利普太太：除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。 “我”：富有正义感和怜悯心。 4．重点攻克 本文的题目是“我的叔叔于勒”，主要人物是否就是于勒？为何要以“我的叔叔于勒”为题？ 提示一：本文的题目虽是“我的叔叔于勒”，但于勒却是作为暗线虚写和略写的。于勒的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬，通篇只有要价和道谢两句话。于勒不是主要人物，只是线索人物。作者着意刻画的是菲利普夫妇，因此，菲利普夫妇才是主要人物。 提示二：小说以“我的叔叔于勒”为题，是因为于勒的命运构成小说情节的开端、发展、高潮、结局。本文要揭示的主题是资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 5．结构图解 6．学法点津 概括小说的故事情节 把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时，也必定会以此为出发点，设置从整体上理解文章内容的题目。 【典型例题】请概括《我的叔叔于勒》第5 -19段（父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望……并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯）的故事情节。 【参考答案】菲利普夫妇夸赞于勒。 【技法点睛】(1)筛选信息：何人？何时？何地？做了何事？结果如何？(2)语言表述：按照“何人十何时十何地十做了何事十结果如何”的顺序进行表述。有字数限制时，次要成分可以省略，但一般要保留“何人做何事，结果如何”三个要素。 7．拓展延伸 名人金钱观 君子爱财，取之有道。 ——孔子 如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 ——菲尔丁 有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。 ——莱曼特 吝啬鬼永远处在贫困中。 ——贺拉斯 悭吝人好比地狱，吞咽得越多就越想吞咽，贪多无厌。——奥古斯丁 美食家把钱包放进肚子里，而吝啬鬼把肚子放在钱包里。——英国 钱财的奴隶决不会对上帝忠诚。 ——托·布朗 地下的金子要从矿脉里挖取，守财奴的金子要从他的灵魂里发掘。——萨迪 金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了，它会成为遏制人才能的祸害。——诺贝尔 1．给下列加点的字注音。 拮据( ) 栈桥( ) 牡蛎( ) 撬开( ) 煞白( ) 褴褛( ) 变更( ) 别墅( ) 2．结合语境，解释加点的词语。 (1)我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 (2)常常要在价钱上计较半天。 (3)这封信成了我们家里的福音书。 3．概括括号中的意思，在横线上写出相应的成语。 (1)对于叔叔回国这桩 （比喻很有把握）的事，大家还拟定了上千种计划。 (2)可是父亲的希望却 （随着时间的推移而不断增长）。 (3)我一直盯着父亲，看他 （形容认真）地带着女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 (4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容， （形容困苦或受窘的样子）。 4．(六盘水中考)下列各句中，没有语病的一项是( ) A.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。 B.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新