3月23日基础心理学.ppt

心理咨询师职业资格培训基础心理学 ;讲在前面;第一节 绪 论 ;第一单元 基础心理学的研究对象及内容 ;第一单元 基础心理学的研究对象及内容 ;第二单元 人的心理的本质 ;第三单元 心理学发展简史 ;第三单元 心理学发展简史 ;第三单元 心理学发展简史;第三单元 心理学发展简史 ;第三单元 心理学发展简史;第三单元 心理学发展简史;第三单元 心理学发展简史 ;第四单元 研究心理现象的原则和方法 ;一、研究心理学的原则 客观性原则：科学的手段和科学（实事求是）的态度 辨证发展原则：发展的、联系的观点 理论联系实际原则;二、心理学的研究方法 观察法 在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观察法（自然观察法）。 ? 不能干预活动，不能控制条件。 调查法 就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法，叫调查法。 访谈法（提纲） 问卷法（信效度、取样）; 个案法（个案历史技术） 个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。 ? 实验法 主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。 自变量 因变量 控制变量（无关的额外变量）;第二节　心理活动的生理基础;躯体神经系统 自主神经系统 （植物神经） 脊髓 脑;第一单元 神经系统的构造及功能 ;一、神经元及其功能 神经元是神经系统的基本结构单位和 功能单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。;;;桥脑;（一）脊髓 灰质（运动神经元、感觉神经元、中间神经元） 白质（脊神经的神经纤维） 最低级的中枢，能完成一些简单的反射。;;四、大脑皮层的结构与功能 大脑由左右两个半球组成。两半球由胼胝体连接起来。 大脑皮层，分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。;大脑皮层的机能 枕??——视 颞叶——听 顶叶——躯体感觉区（中央后回） 额叶——躯体运动区（中央前回） ;五、大脑两半球功能的不对称性——单侧化 右利手的人 左半球——抽象逻辑思维占优势， 右半球——空间形象思维占优势。 布洛卡发现，左半球额叶损伤（布洛卡区）→运动性失语症，证明了左半球的言语优势。 斯佩里的“割裂脑”实验结论：对于右利手的人来说，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势。 ;第二单元 内分泌系统与心理 ;第三单元 高级神经活动的反射学说;一、巴甫洛夫学说的几个基本概念 （一）兴奋和抑制 巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。 兴奋是从静息状态到活动状态、从弱到强； 抑制则相反。;（二）反射、反射弧和反馈 反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。 反射弧是实现反射活动的神经通路。 感受器 → 传入神经 → 反射中枢 → 传出神经 → 效应器 反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。 ;（三）无条件反射和条件反射 无条件反射是先天带来，不学就会的反射。 条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。 肉—— 流唾液（无条件反射） 铃声+ 肉—— 流唾液 铃声———— 流唾液（条件反射）;;（四）第一信号系统和第二信号系统 第一信号系统：以具体物为信号刺激 第二信号系统：以语言为信号?;二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律 （一）条件反射的抑制 外抑制：额外刺激的出现使条件反射停止反应。 超限抑制（保护性抑制）： 消退抑制： 条件反射的泛化现象： 分化抑制： （二）扩散和集中——神经过程在大脑皮层上运动的基本形式 扩散：一个地方神经细胞的兴奋引起周围其他神经细胞的兴奋（泛化） 集中：不引起其他神经细胞的兴奋（分化）;（三）相互诱导 正诱导：一部位抑制引起周围兴奋 负诱导：一部位兴奋引起周围抑制 同时性诱导 继时性诱导 （四）动力定型 动力定型：一连串的刺激与反应形成的固定组合。如骑自行车。 动力定型是人的习惯的生理基础。 动力定型的破坏会引起人的消极情绪反应。;第三节　感觉和知觉;第一单元 感觉概述 ;第一单元 感觉概述 ;第二单元 感受性与感觉阈限 ;第二单元 感受性与感觉阈限 ;第三单元 感觉现象 ;第三单元 感觉现象 ;第三单元 感觉现象 ;第三单元 感觉现象