【成才之路】2016年秋高中物理 第4章 牛顿运动定律 2 实验 探究加速度与力、质量的关系课时作业 新人教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 6 实验 探究加速度与力、质量的关系 基础夯实 一、非选择题 1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，渗透了研究问题的多种科学方法：eq \x(导学号 (1)实验环境的等效法：__________________________________； (2)实验条件设计的科学方法：________________________________________； (3)实验原理的简化：_________，即当小车质量M车?m沙时，细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力m沙g； (4)实验数据处理的科学方法：________________________________________； (5)由a－M车图象转化为a－eq \f(1,M车)图象，所用的科学方法：_______________________。 (以上各题均选填“理想实验法”、“图象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”) 答案：(1)平衡摩擦力法　(2)控制变量法　(3)近似法　(4)图象法　(5)化曲为直法 解析：(1)由于小车运动受到摩擦阻力，所以要进行平衡摩擦力，以减小实验误差，称为平衡摩擦力法； (2)在探究加速度、力与质量三者关系时，先保持其中一个量不变，来探究其他两个量之间的关系，称为控制变量法；