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一、细胞呼吸的概念及方式 ;(1)有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同(2013·课标卷ⅡT3D)( )
(2)肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸(2013·课标卷ⅡT3A)( )
(3)葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在有氧时细胞的呼吸作用(2012·上海卷T25A改编)( )
(4)种子风干脱水后呼吸强度增强(2011·海南卷T3A)( )
(5)无氧呼吸的终产物是丙酮酸(2010·课标卷T2A)( )
(6)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标卷T2B)( )
(7)无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(2010·课标卷T2C)( );实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式;空气持续通过;对比实验 设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系。对比实验也是科学探究中常用的方法之一。;某同学在验证镁是植物正常生长的必需元素时,发现对照组和实验组生长状况相同。可能的原因是
①定期更换培养液 ②对照组的培养器皿没清洗干净
③培养时间短 ④光照相同
A、一项 B、二项 C、三项 D、四项;二、实验步骤;四、实验结果;①葡萄糖的初步分解;反应物和产物:
①CO2是在第二阶段产生的,是由丙酮酸和水反应生成的,场所是线粒体基质。
②O2参与了第三阶段,[H]和O2结合生成水,所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于O2,场所是线粒体内膜。
③有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水,反应物中的水用于第二阶段和丙酮酸反应,生成物中的水是有氧呼吸第三阶段[H]和O2结合生成的。
;;⑥能量去向:1mol葡萄糖可产生2870KJ;有氧呼吸;☆与有氧呼吸第一阶段相同; 细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程——无氧呼吸。;;1.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,这是因为
①产生的酒精对细胞有毒害 ②产生的乳酸对细胞有毒害 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少
A.①② B.②③ C. ③④ D. ①④;兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。;“三看法”判断细胞呼吸的类型;①若 ,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
②若 ,无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸。
③若 ,有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。;3.三看反应场所
(1)真核细胞:只在细胞质基质进行?无氧呼吸;
有线粒体参与?存在有氧呼吸。
(2)原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行,其呼吸方式应根据产物判断,若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸,若还有乳酸或酒精产生,则还存在无氧呼吸。;【变式训练】现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的
氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸速率相等)。则在氧浓度为a时( )
A.酵母菌只进行无氧发酵
B.67%的酵母菌进行无氧发酵
C.33%的酵母菌进行无氧发酵
D.酵母菌停止无氧发酵;4、一运动员正在进行长跑训练,
从他的大腿肌肉细胞中检测到
3种化学物质 ,其浓度变化如
右图所示,图中 P、Q、R三曲
线依次代表 ( );5、(双选)按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是( );7、(多选)较长时间的无氧呼吸,陆生植物就会受伤死亡的原因是( )
A.产物酒精使蛋白质变性,细胞死亡
B.释放能量少,进而加速有机物的消耗
C.无氧呼吸放出的大量热量导致酶变性失活
D.缺少某些中间产物,阻碍某些物质的合成;1.为植物生命活动提供能量
除绿色细胞可直接利用光能进行光合作用外,其它生命活动所需的能量都依赖于呼吸作用。呼吸作用将有机物质生物氧化,使其中的化学能以 ATP形式贮存起来。当ATP在ATP酶作用下分解时,再把贮存的能量释放出来,以不断满足植物体内各种生理过程对能量的需要,未被利用的能量就转变为热能而散失掉。呼吸放热,可提高植物体温,有利于种子萌发、幼苗生长、开花传粉、受精等。另外,呼吸作用还为植物体内有机物质的生物合成提供还原力(NADH)。 ; 呼吸作用在分解有机物质过程中产生许多中间产物,其中有一些中间产物化学性质十分活跃,如丙酮酸、a-酮戊二酸、
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