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小班活动：胖熊吹气球 执教者：万燕 活动目标：1、理解故事内容，尝试学说故事中简单的对话。 2、体验帮助朋友，与朋友分享的快乐。 活动准备：PPT、照片 活动过程： 导入情境 （价值分析：故事情景导入，激发幼儿兴趣。） 1、今天有个新朋友来和我们一起学本领啦，看看是谁？ 2、原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。 3、胖熊还带了一样礼物，猜猜会是什么？胖熊带了几个气球？一起数一数。胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，他会分给谁呢？我们一起去看一看。 二、 欣赏故事 （价值分析：欣赏故事，了解故事中的角色，懂得与人分享。） 1、欣赏故事前半段： 1）胖熊把气球送给了谁？学说“小狗小狗红色的气球送给你”。 2）他要把紫色的气球送给小猪，你们觉得小猪会不会吹气球？小猪偏要自己吹气球，吹呀吹呀，哎呀，气球破啦，小猪怎么样啊？如果你是胖熊你会怎么来安慰小猪呢？ 2、故事最后一段： 1）胖熊怎么做的？ 2）胖熊给朋友送气球，你们喜不喜欢胖熊呀？为什么？ 小结：胖熊会帮助别人，会和别人分享，有这样的朋友真开心。 3、完整欣赏 这个故事的名字叫《胖熊吹气球》，我们一起把这个好听的故事一起说一说好吗？ 拓展经验 （价值分析：经验提升，激发幼儿帮助他人的情感。） 胖熊把好玩的气球都送给了朋友，可是他自己怎么样？我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他？ 小结：你们也像胖熊一样，是会分享的好孩子，当朋友遇到困难的时候要去帮助他们。 2、看照片，分享经验 出示照片，看看图片上小朋友发生了什么事情？我们可以怎么帮助他？ 小结：帮助朋友是一件快乐的事情，你们也都懂得了互相帮助的道理，回教室把这个好听的故事也去讲给你的朋友听吧！ 3、分享糖果 活动反思：在《我的幼儿园》主题活动中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的???乐，以及能够愿意和朋友分享。在故事的情景中幼儿能够完整地学说短句，并感知到了大家要互相帮助，互相分享，才能成为好朋友。 在故事第二段中应让幼儿进行观察描述，给予孩子更多的表达机会，在问题的设计上还要仔细推敲。