【南方新课堂】2015-2016学年高一化学苏教版必修2课时训练：3.1.3 煤的综合利用　苯 Word版含解析.docxVIP

课时训练15　煤的综合利用　苯 1.下列说法中正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.苯分子中存在碳碳单键和碳碳双键 B.甲烷中混有乙烯,可通入酸性高锰酸钾溶液除去 C.苯加入溴水中,振荡后分层,下层呈橙红色 D.乙炔含碳碳不饱和键,能使溴水褪色 解析:苯分子中不存在碳碳双键,苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的特殊的键,A错;乙烯能被酸性高锰酸钾氧化为CO2,引入了新的杂质,B错;苯的密度比水的小,应在上层,C错。 答案:D 2.柑橘中柠檬烯的结构可表示为,下列关于这种物质的说法中正确的是(　　) A.与苯的结构相似,性质也相似 B.可使溴的四氯化碳溶液褪色 C.易发生取代反应,难发生加成反应 D.该物质极易溶于水 解析:根据柠檬烯的结构可知,柠檬烯属于烃,故其不溶于水;结构中含有碳碳双键,故易与溴发生加成反应,难发生取代反应;与苯的结构不同,故其性质与苯的也不同。故选B。 答案:B 3.绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物,不产生副产物、实现零排放。下列几种生产乙苯(C6H5—C2H5)的方法中,原子经济性最好的是(　　) A.C6H6+C2H5ClC6H5—C2H5+HCl B.C6H6+C2H5OHC6H5—C2H5+H2O C.C6H6+CH2CH2C6H5—C2H5 D.C6H5—CH2CH2BrC6H5—CHCH2+HBr; C6H5—CHCH2+H2C6H5C2H5 解析:由“原子经济性”的概念可知,原料分子中的原子全部转变成所需产物,不产生副产物的反应即达到了理想的原子经济性。分析四个选项,A、B、D反应中除了生成乙苯之外,都有副产物生成,而C选项中无副产物生成,故答案为C。 答案:C 4.描述CH3CHCHC≡CCF3分子结构的下列叙述中,正确的是(　　) A.6个碳原子有可能都在一条直线上 B.6个碳原子不可能都在一条直线上 C.所有原子有可能都在同一平面上 D.6个碳原子不可能都在同一平面上 解析:依基团的结构可将上式写为立体结构并编号如图所示。 ①②③④这4个碳原子具有乙烯平面形结构,它们在同一平面上,而不在同一直线上,键角120°;③④⑤⑥这4个碳原子具有乙炔的直线形结构,它们在同一直线上,键角为180°。由此可知,这6个碳原子不可能都在同一直线上。 答案:B 5.可以用来鉴别己烯、四氯化碳和苯的试剂是(　　) A.酸性KMnO4溶液 B.NaCl溶液 C.水 D.NaOH溶液 答案:A 6.下列各组有机化合物中,肯定属于同系物的一组是 (　　) A.C3H6与C4H10 B.C4H6与C5H8 C.C3H8与C5H12 D.C2H2与C6H6 解析:首先,要清楚同系物的概念:结构相似,分子组成上相差1个或若干个“CH2”原子团的有机化合物。由此发现C中前后差2个“CH2”原子团。故C符合,A、B、D不符。 答案:C 7.将苯分子中的一个碳原子换成一个氮原子,得到一种类似苯环结构的稳定有机物,此有机物的相对分子质量为 (　　) A.78 B.79 C.80 D.81 解析:苯的相对分子质量为12×6+1×6=78,去掉一个C,减掉12,换成N,加14,1个C可形成4个键,而1个N只可形成3个键,所以要减掉一个H,为80-1=79。 答案:B 8.某烃A不能使溴水褪色,0.5 mol A完全燃烧时,得到1.5 mol水和67.2 L二氧化碳(标准状况)。 (1)A的结构简式为　　　　　。? (2)根据下列条件写出有关反应的化学方程式。 ①在催化剂FeCl3的作用下,A与Cl2反应生成B: 　。? ②在催化剂作用下A与H2反应生成C: 　。? 解析:设烃的分子式为CxHy,完全燃烧时,得到二氧化碳(标准状况)的物质的量为: n(CO2)=67.2 L22.4 L·mol-1=3 mol 由烃的燃烧通式: CxHy+(x+y4)O2xCO2+y2H2O 1 mol x mol y2 mol 0.5 mol 3 mol 1.5 mol 则x=6,y=6,故A的分子式为C6H6。又因A不能使溴水褪色,故A为苯。 答案:(1) (2)①+Cl2+HCl ②+3H2 9.下图表示4个碳原子相互结合的几种方式。小球表示碳原子,小棍表示化学键,假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。 (1)图中属于烷烃的是　　　　　　　　　(填编号),属于烯烃的是　　　　　(填编号),并写出其结构简式　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)在上图的有机化合物中,碳原子与碳原子之间不仅可以形成共价单键,还可以形成　　　和　　　。? (3)上图中互为同分异构体的是:A与　　　　;B与　　　　;D与　　　　。(填编号)? 解析: