19、未来的粮仓.ppt

检查预习;二、下列形近字组词错误的一项是（ ）;三、结合语境解释下列加粗的词;  海洋是未来的粮仓 ;;;; ;;;;;;;;;;;（1）人类生存正面临怎样的危机？怎样解决这些危机？ （2）为什么海洋未来能成为粮仓？ （3）本文运用了什么样的说明结构？;请说出本文的基本结构：;本文结构;详读本文第二部分，思考：;海洋是未来的粮仓;藻;海洋是未来的粮仓;显微镜下一滴水中的浮游生物;海洋是未来的粮仓;鱼 类;海洋是未来的粮仓;五 谷 丰 登;详读本文第二部分;详读本文第二部分，思考：;详读本文第二部分，思考：;详读本文第二部分，思考：;小结，思考：;; 资 源 短 缺;70%;人类将面临生存危机！ ;人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善的解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 大家看了上面的图表和文字大家有什么感想？得出了什么结论？;分析第一部分;最后一部分;①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。加点字“之一”可不可以去掉？为什么？ ;①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。加点字“之一”可不可以去掉？为什么？ ;②尽管近海的鱼虾捕捞已 近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。”加点字“近”可不可以去掉？为什么？;①世界人口剧增，资源短缺，这是当今人们面临的最严重的环境问题。 ?②至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。? ③尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。?; 回答下列问题，思考本文语言特点是什么？ ;课外延伸（讨论）;判断下列句子使用的说明方法。;;举例子的标志;;作比较的标志;研读品析——说明方法：;拓展延伸：;;;;;;;5 海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，那是什么？ 6.本文运用了哪种说明顺序？ 7.本文结构上有什么特点？ ;;1.尊崇自然、敬畏生命 2.人类善待自然、就是善待自己 3.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。 4.人与自然和谐才???拥有美好的明天！ ;阅读课内文段，回答问题;1．本段的说明中心是什么？ 2．指出文中加粗词具体指代的内容。 它们： 这： 3．指出文中画横线的句子采用了哪种说明方法，并解释它的作用。 ①说明方法：_______________，作用： ___________________________________________ ②说明方法：_______________，作用： ___________________________________________;生物和环境参考答案