语文：高二作文写作教程：第三十五章 课本素材 应急搜取2.docVIP

PAGE  范文示例㈢ 告别不是悲伤 　　张潇 　　当挥手告别，我们看见他们眼中坚定的信念；当转身离去，我们看见他们高大的背影。他们化离愁为和平；他们化离愁为奋起；他们化离愁为忠心。他们独步汗青文化时代！ 　　文成入蕃 　　她回头，看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远，她分明听见家乡那声声燕子的呢喃，那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪，她告别繁华，告别亲情，去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸，是告别时的坚毅，是那凤冠霞帔后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，谁看不到文成公主那欣慰的面颊？ 　　告别不是悲伤，是和平的彩桥。 　　勾践离国 　　战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装，站在城门下。身边是他心爱的城池，如今早已断臂残损。透透层层送别的人影，他没有看到悲伤，那双双噙满泪水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告别，坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽凌辱，但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来，归来是挥军而下的神勇，是青史留名的豪情。 　　告别不是悲伤，是坚毅的奋起。 　　屈原投江 　　独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水，冰凉地让人心寒，他早已无所留恋。站在江边，他看见了百姓们竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣，，受辱不如归去。这是生命最后的告别，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，他被江水吞没。那是凄凉的告别，还是“路曼曼其修远矣”的延续？ 　　告别不是悲伤，是感人的忠心。 　　鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。 告别不是悲伤。 【老师点评】 屈原投江是同学们非常熟悉的一个历史故事。作者用这个素材紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了其别样的意义。板块式结构，小标题的拟就，将三个不相关的材料连缀成文，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机；屈原的告别舍去肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。本文语言整齐有气势，读来朗朗上口，实为一篇佳作。 范文示例㈣ 如 意 乔银艺 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首张继的《枫桥夜泊》已经成为十岁的孩童都会吟诵的诗，而有多少人知道这首流芳百世的佳作的诗人张继，是在何种情形下写下这首诗的？ 十载寒窗苦读，告别父老乡亲，年轻的张继怀着满腔的热情和十足的信心，只身进京赶考。考场上他绞尽脑汁，苦心经营出一篇文章，待到放榜之日，却发现名落孙山。落榜，无疑对张继来说是个沉重的打击，原本热情的心被这一盆冷水浇得刺骨地痛。科考的不如意意味着张继只能回家。回家地路上，船只夜晚在苏州停泊，心中地失落怅然让张继辗转难眠，坐在船头，看着夜空中的皓月，水面上的点点渔火，不远处寒山寺的钟声一声一声地敲击着张继的心，有感而发，写下了《枫桥夜泊》这首流芳百世的名作。当年那些金榜题名的人，现在的人早已不知道他们姓甚名谁了。 如果没有了不如意，人们怎会记得有一座小寺庙叫寒山寺；如果没有了不如意，人们怎么会记得有一首诗叫《枫桥夜泊》；如果没有了不如意，人们怎么会记得有一个落寞的考生叫张继。 说到杭州，人们总会想到西湖和那一首《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”，继而会想到他的诗人——苏轼。那个二十二岁就拿到礼部考试第二名，二十五岁成为制科考试的百年第一的四川才子苏轼，步入官场后就遇到了一连串的不如意。 宋神宗继位后于公元1069年提拔了王安石为宰相，主持变法，可苏轼是反对派的，各种流言、污蔑都强加到了苏轼头上，因为有了政治上的不如意，苏轼便主动离京去了地方工作。正是因为不如意走出了京城到了地方，开阔了眼界，锻炼了他的思想情感，所以苏轼的诗写得更好了。 如果没有了不如意，人们就不会知道西湖还有个名字叫西子湖；如果没有了不如意，人们就不会知道对一个女子可以说“浓妆淡抹总相宜”；如果没有了不如意，人们就不会知道一个才子也是一个好官。 其实，生活中的不如意十之有八九，然而就看你怎样把遇到的不如意通过自己地努力将它变为如意，这才是最关键的。我们所遇到的不如意是一种磨练，就像我们不可以左右天气但可以左右心情，我们不能预见明天但可以把握今天。珍惜所遇到的一切的如???和不如意，在人生的长河中激流勇进。 【老师点评】 张继的《枫桥夜泊》是初中课本中的名篇，苏轼则是学生都熟知的文学家，作者巧妙地利用了两人在仕途上的不得志却都有不朽的文学成就这一点，提炼出“把不如意努力变为如意”的观点，进而提升到自己的人生哲理认识的高度上来，深化了文章的主题。 .HYPERLINK /精品资料。欢迎