语文：高二作文写作教程：第三十六章 打造亮点 临场发挥.docVIP

PAGE  第三十六章 打造亮点 临场发挥 学习目标 1. 学习掌握打造考场作文亮点的基本方法。 2. 结合已有的知识积累，运用基本方法，写出有亮点、有特点的高分作文。 写作指津 高考作文要想脱颖而出，必须有个性、有创造性，要有东西令人眼睛一亮。考场作文没有亮点，就很难得到高分。 什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点，出彩出新的激动人心之点。怎样才能在有限的时间内打造高考作文中的亮点，追求到高分呢？ 亮点一：亮在审题 作文命题——无论是“话题”“标题”或是“材料”，实质都是“不命题”。当然，“不命题”绝不是说不审题。“材料”需要审，“标题”需要审，“话题”也需要审。“话题”作文，往往给一些材料，这些材料不是用来限制，而是用来启发的。启发性的材料可看可不看，可用可不用。看，应从中受到启发；不看，不用，也没有关系。“话题”作文或“标题”作文的审题，只需要集中于对“话题”“标题”本身的分析。 应试作文要切合题意，审题出现偏离，则文章基本上就判为三类或三类以下。 如2002年江苏高考作文以“心灵的选择”为话题，“心灵的选择”不同于一般的“选择”——它是发自内心的，面对比较重大问题做出的选择。这选择和心灵息息相关：选择了高尚，心灵更纯净；选择了卑劣，心灵被玷污。因此，审题时一定要扣住“心灵”二字做文章，而不能无限扩大“选择”的范围。 亮点二：亮在题目 俗话说“题好一半文”，作文标题能否出彩，直接关系着作文的得分高低。高考作文阅卷时间有限， 一般在90秒钟左右，要阅卷教师在如此短暂的时间内去批改一篇文章，只能是走马观花式的，因此标题就显得格外重要。一个好的标题，会让阅卷老师的眼睛为之一亮，激发其阅读兴趣，起到先声夺人的效果，特别突出的标题会令阅卷老师拍案叫绝。 以各地高考满分作文题目为例，《一蓑烟草任江平》有诗意，《青山一道同风雨》大气而凝重，《米卢与孔明》突现错位的时空，让人有一探究竟的好奇。 那么怎样才能在考场上拟出一个新颖、简洁、醒目、有文采的作文题目呢？纵览近几年的高考满分作文的标题，略陈拟题的技巧： 可以运用适当的修辞手法。如比喻，《距离的眼睛》《生命不是永远张开的弓》；如夸张，《那个障碍粉碎了我》《去天有路》；如设问，《我是谁》《绕树三匝，何枝可依》；如反问，《没有付出，哪有累累硕果》；如拟人，《栖息江南》《树的叹息》；如对偶，《点点空白，悠悠情思》《一曲红楼，万声叹息》；如呼告，《永别了，我的故乡》等等。 可以从名著、古诗文、歌词、成语中取题或者化用，如《孔乙己考研》《阿Q新传》《草色遥看近却无》《醉翁之意，不在山水之间也》《忙兮忙兮奈若何》《风物长宜放眼量》《莫让浮云遮望眼》《奇迹与情理齐飞》《懂你》《渴望》《掀起你的盖头来》《屈原－你的心情我最懂》《世上无难事》《三思而后行》《知人知己知天下》等等。 可以运用一些新奇别致的方法拟题，具体方法为：①设置悬念法，如《我胖，我快乐》《青春从四十岁开始》《永恒的昙花》；②补题法，如《感恩的心》（以“感恩”为话题）《精彩不容错过》（以“精彩”为话题）；③别开生面法，如《我就是戈多》《文章无法》《独处也是一种享受》《摘下心灵的藤蔓》。 总之，高考话题作文拟题的原则是：标题必须与内容吻合，同时又要求简短扼要。好标题的特点是：①扣，即切合内容，恰如其分；②简，即言简意赅，高度概括；③新，即别出心裁，造出悬念；④美，即具有审美价值，感染力强。 亮点三：亮在构思 文章最大的亮点是机智的构思。如：①巧设题记，题记是写在文章题目下、正文前的文字，多是扼要说明文章内容或主旨，起到导引全文的作用，它可以是几句歌词、一段警语、一句格言或名言，也可以是自拟的凝炼又有文采的句子。《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。②拟小标题，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。③“文似看山不喜平”，要使文章波澜起伏，可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法等等。 亮点四：亮在文体 高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。 新颖独特的文体也是打造文章亮点的方法。形式上的创新是“构思新巧”的体现。考生的创造性思维和个性也能得到展示张扬。要想文体创新，首先要考虑文题最适合哪种体裁，其次选择适合自己发挥的体裁。 亮点五：亮在材料 每年的高考作文，考生滥用陈旧的写作素材，令阅卷老师“忍无可忍”的事例不胜枚举。有人比喻说：“一到6月7