语文：高二作文写作教程：第九章 掌握叙事的方法.docVIP

PAGE  第九章 掌握叙事的方法 学习目标 1．对叙事的方法有一个较全面系统的了解； 2．掌握一些基本的叙事技巧； 3．能根据叙事的需要，灵活运用各种叙事方法，较清晰地体现文章主旨。 写作指津 要想把事情说清楚，就要注意叙事的顺序。先写什么，后写什么，再写什么，只有安排得恰当，才能叙述得条理清楚。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 一．顺叙 什么是顺叙？按照事情发生、发展的过程和时间的先后从头讲到尾就叫顺叙。这种叙事方法最简单，也最常用，是写事的主要方法。运用顺叙的写法，文章的层次段落和事情发展的过程基本一致，所以写起来容易把文章写得条理清楚、脉络分明。 例如：《林黛玉进贾府》就是以林黛玉的见闻为线索，以时间先后为顺序交代故事的情节的。节选部分开头是黛玉初进贾府与贾母、两位舅母、李纨以及众姐妹见面，接着黛玉初见王熙凤，然后写黛玉拜见两位舅舅，并从侧面介绍宝玉，最后写黛玉陪贾母吃饭，并与宝玉见面。故事情节达到高潮。 顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。 注意：运用顺叙，要剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象、平铺直叙的毛病，叫人读起来索然寡味。 二．倒叙。 什么是倒叙？就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事情的开始进行叙述，这就叫倒叙。这种叙述，除了把事情的结果提前外，其他跟顺叙没有区别。 例如：鲁迅的小说《祝福》就是采用倒叙的写法，先写出故事的结局“祥林嫂惨死于祝福声中”，然后再叙述祥林嫂悲惨的一生，叙写她一到鲁镇，二到鲁镇的情况；最后以“祝福声中感慨”为尾声，由回想回到现实。这样写更突出了封建宗法制度吃人的残酷本质。 使用这种倒叙，一般有这样两个目的：一是先写出事情的结果，后文紧紧围绕这个结果写，使文章紧凑不散；二是为了引起读者阅读的注意，先把结果端在人们的面前，以引发人们读下去的兴趣。 注意：运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡，如《祝福》中用了这样的句子“然而先前的所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了”，使倒叙和顺叙接榫。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 三．插叙。 什么是插叙？就是在叙述事情的过程中，中间插入另一段叙述，这另一段叙述就叫插叙。插叙有时是一件过去的事，有时是另外一件事，它对情节的发展、内容的丰富起补充作用，使中心思想更加明确。 例如：鲁迅的小说《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入开掘了主题思想。 使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。 例如作家洪汛涛写的《蛇医传》中的一段精彩插叙。 （老汉把手指让蛇咬一口，手臂大肿。他立即用草药敷上，肿就退了。）看热闹的人，都大声地叫好，张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来： 那是一个灰云迷蒙的早晨，四明山浸在白茫茫的雾水里。看不见对面的行人，也看不清脚下的路。他跟隔壁的周宝六去金鸡岭扒柴。他们昂着头，一边唱着小曲，一边走。走过一个山垄，冷不防“飕”的一声，从斜里窜出一条秤杆那样粗的大蛇，那也是一条绿绿的五步蛇呀！它在宝六的脚趾上咬了一口。宝六，她没走出三步，人就痛得晕在地上了。张土根急得高声喊：“救命！”但等到人们赶到，把她抬回家里，伤势已经很重。请了医生看，也没办法，说：“晚了，要是在刚咬的时候，把脚趾剁掉就有救了。”这样，十二岁的周宝六，大叫大嚷，在地上翻来覆去地爬了一夜，死了。…… 张土根想到这里，打了个寒噤。 那老汉，把手上的草药拿掉了，皮肤已恢复原来的颜色，只留下米大的一个小红点。他拍拍胸脯，向周围的人介绍自己······ 插入的这段叙述，是后边写张土根决心拜老汉为师甘当蛇医的根本原因，它对故事情节起了补充说明的作用，从而更好地表现了中心思想。这段插叙前后都有交代语句。插叙前是这样写的：“张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来”；插叙后是这样写的：“张土根想到这里，打了个寒噤”。这些前后交代的语句，使读者一看，就会明白这部分是插叙。插叙完后，文章又接着开头老汉当众表演自己被蛇咬伤而治好的场面写下去，显得很自然。 注意：插叙应从实际出发，不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙，弄巧成拙。插叙的内容，只是和原来的叙述相关但不能相连，相连就成了倒叙。插叙更不是叙述的中心，只是为中心服务的一个片断。不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索，更不能节外生枝，成为文章的游离部