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後設分析在教育研究上的應用(創造性思考教學).ppt
後設分析在教育研究上的應用:以創造性思考教學之學習成效為例;引 言;大 綱;後設分析(Meta-analysis)的起源;後設分析的意義;傳統文獻分析的缺失;後設分析之類型;後設分析之特色 ;後設分析的優點 ;後設分析的優點;後設分析的批評 ;國外後設分析的發展;國外後設分析的發展;國內後設分析研究現況;有關數位學習的後設分析;有關數位學習的後設分析;後設分析的步驟;1. 確定研究主題;2. 蒐集相關文獻與研究報告;3. 建立研究報告採用之標準;4. 篩選可用之研究報告;5. 檢驗出版偏差 ;5. 檢驗出版偏差;5. 檢驗出版偏差;6. 設定調節變項,並發展登錄表格 ;7. 資料編碼與登錄 ;8. 計算每一篇研究報告的ES;8. 計算每一篇研究報告的效果值;8. 計算每一篇研究報告的效果值;8. 計算每一篇研究報告的效果值;8. 計算每一篇研究報告的效果值;9. 同質性檢定 (homogeneity test) ;9. 同質性檢定 (homogeneity test);9. 同質性檢定 (homogeneity test);9. 同質性檢定 (homogeneity test);Glass 的統計分析;10. 研究結果的詮釋;描述性統計(學業成就);描述性統計(學業成就);推論統計;後設分析專用軟體;結論;References;敬請指教
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