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生物物理学;学习内容及时间安排;成绩核算方法（百分制）;《生物物理学研究及应用》-研讨 由班长和学习委员负责联系同学或自由组合分组，每个研讨小组由 5-8名成员组成，分组后选出小组长，由班长汇总报给我。 小组成员分别从网上或图书馆找到至少一篇与教材内容相关的研究论文（2005年以后发表的中文或英文研究论文，不能是综述），相互分析比较，先取最好的一篇做为小组共同研讨课题。（注意：1.相关研究背景知识、研究现状及研究创新之处。2. 使用的仪器，试剂及操作方法。3.文献给出的结果与分析讨论，以及你并运用所学的理论，解释相应分析讨论。4. 根据所学知识，找出至少一项文献中不足及有待改进之处。） 小组制作精美PPT，准备相应演讲稿，用5-10分钟时间，由推举小组代表对小组研讨对象、方法、结果分析、优缺点等内容进行讲解。 讲解结束后，根据同学和老师提出的问题或改进意见，修订后将相关PPT及相应原始文献发到公用信箱，每位同学认真分析后，给每一小组打出研讨成绩，汇总平均成绩即为该研讨小组每位成员的研讨成绩。 注 hdbiophysics@163.com psw:hd123456789 ！！！注意：重要时间 时间A： 演讲PPT及演讲稿在6月15日前发至公用信箱 hdbiophysics@163.com 时间B： 演讲及写作评分表 于6月20日前发到我邮箱 hongjun@ ;一、什么是生物物理学（biophysics）;二、生物物理学简史;三、生物物理学内容 ;四、生命科学的挑战 ;1、21世纪高技术的核心导致社会的智能化，在智能社会里，彻底揭开大脑的奥秘、发展人工智能的研究，是自然科学面临最大挑战之一，脑科学更广泛地传递、储存、组织、处理，现在虽然有不少理论、假设，但离对它本质的认识还相差甚远，如果仅仅靠实验，也许得到的只是零星的、点滴的、不太系统的认识；而最终要揭开这个奥秘，也许还需要理论物理方面的突破。 ;2、生命现象和大分子结构存在着相互关系同样的大分子，它们的结构不一样，有的有活性，具有生命现象，有的没有活性，没有生命现象，它们的结构与功能之间存在什么样的关系，生命科学家可以研究，但要从物质上认识它，还需要物理学家的参与，因为物理学是研究物质运动的普遍性质和基本规律的科学，所以解开生命系统的难解、必解之题，也是物理学家不可推卸的责任。 ;3、随着个体发育和系统发育的进展生物的物质结构越来越复杂，能量利用越来越精密，信息量越来越大，这对物理学来说是一个新问题，尤其是给量子力学和热力学增加了不少麻烦，生物物理学要把这些任务承担起来，以生物在其分子水平为出发点。 由于生物是开放系统，经常与外界交换物质、能量和信息、焓和熵的问题非常复杂，可逆过程和不可逆过程交叉在一起，因此，生物物理学要借助于物理学的研究阐明这些问题。 ;4、对生命物质认识到分子水平就要对生命物质进行切割和分析研究，改变基因组成需要遗传工程技术，获得全新的蛋白质需要计算机显示和辅助设计，提出新的分子设计方案； 从事分子水平的遗传机制和遗传工程机制的研究，在试管里创造生命，探索人的神经和大脑思维过程和查清人类基因图谱，基因与疾病的对应关系等，都需要微电子学、纳米电子学、纳米生物学等有很大发展。 ;5、生物功能多种多样，生命现象有高等与低等之分，要了解生命的本质，需要物理学与生物科学从根本上相结合，物理学方面，特别象对生物大分子和细胞这样复杂体系的力学和统计处理，需要有新的突破。 ;1、生命现象属于高级的物质运动形式这些运动形态又是以物理学的运动形态为基础，例如，呼吸、消化、血液循环、排泄等这些生理过程者和力学、热学、电学分不开。因此，21世纪的物理学知识仍是了解生命现象所不可缺少的基础。 ;2、由于基因操纵技术的发展，使得任何潜在蛋白质的有系统的改良和生产成为可能，稀有蛋白质能够大量生产，就足以满足利用物理学和化学方法进行结构的研究，并且能够控制活细胞中天然的和改良的蛋白质的表达。 ;3、脑的多细胞组织及其信息存取 原理提出了关于人体网络的基本问题，它受到广大数学物理学家的关注，最近，局部有序系统的理论物理学与脑功能研究的典型特性获得了成功。 ;4、量子力学与高速电子计算机相结合，通过计算生物大分子的局部电子结构，在量子水平研究遗传、变异、衰老、癌变等生命现象，这必将对生命科学在理论上的重大突破作出贡献。 ;5、生命系统具有特殊的结构系统，在其内部及其与环境发生着不间断的物质、能量与信息的交换，这是它存在的必要条件和基本形式，物质的传递与信息的传递都必然伴随着能量的传递，热科学的研究是揭示生命奥秘的一座重要桥梁。 6、物理学将不断为生命科学的前沿领域提供新的、大型的实验技术。 ;第一章 分子生物物理 ;1．1 蛋白