土建类学生工程合同管理能力培养和探索.docVIP

土建类学生工程合同管理能力的培养与探索 [摘　要]　文章通过建设工程合同管理的教学实践,论述了土建类专业大学生工程合同管理能力的具体要求,培养工程合同管理能力的难点和重点以及培养工程合同管理能力的途径和教学实践。 [关键词]　工程合同;管理能力;培养;教学实践[中图分类号]F284-4　　　　 [文献标识码]A　　　　 [文章编号]1005-2909(2004)02-0059-04Train and explore of civil engineering specialty students’management capacity of engineering contractSHE Li-zhong(Department of Engineering Management, Guangzhou University, Guangzhou 510091, China)Abstract:This author discusses the concrete requirement of management capacity of engineering contract, analyses the difficult pointand focal point of training management capacity of engineering contract, recommend the relevant teaching practice. 　　Key words:engineering contract; management capacity; train; teaching practice随着我国加入WTO,我国的工程项目管理将逐步与国际接轨,当前国内的建设投资已呈多元化,其中外资项目(包括世行项目、亚行项目、中外合资项目、外商独资项目)均已按国际惯例进行管理,如采用FIDIC合同条件,实行严格的合同管理。国内工程项目也正在按国际惯例,逐步深入地推行建设监理制度,监理工程师的职责就是进行严格的合同管理。另一方面,建设工程承包市场化程度的提高,竞争日益激烈,合同风险增大,如果没有合同管理,业主投资风险加大,承包商也很难取得工程盈利。 　　这些都表明,合同管理在工程建设中的地位和作用越来越重要。 　　一、工程合同管理能力的内容1.熟悉合同示范文本的能力为了规范工程合同当事人双方的行为,完善工程合同制度,解决工程合同中长期存在的合同文本不规范、条款不完备、合同纠纷多等问题,国家建设部、国家工商行政管理局根据工程建设的法律法规,结合我国工程建设的实际情况,并借鉴了国际上广泛使用的合同文本形式(如FIDIC合同条件),制定了建设工程勘察合同、设计合同和施工合同以及监理合同的示范文本。这些都是格式合同形式,即是一种事先拟定好主要条款的合同。这些示范文本由于借鉴了国际工程领域的做法,通过严格的程序、严密的文字和完备的条款,对当事人双方的责任和义务约定了较高的要求,因此首先要求土建类学生熟悉建设工程合同的示范文本,是培养学生工程合同管理能力的前提和基础,这样有利于提高我国建筑企业的管理水平,与国际惯例接轨,为我国建筑企业走向国际市场,更好地参与国际竞争。 　　2.合同总体策划的能力要求熟悉示范文本的内容,易在学生中造成片面的认识,就是认为既然合同的条款都已拟定好,那么只要照着文本去做就能管理好,实际上这种想法是错误的。因为工程建设的内容非常丰富和复杂,尤其在合同签订前的工程招投标阶段,合同的总体策划是非常重要的。合同的总体策划是确定带根本。性和方向性,对整个工程、整个合同的实施有重大影响的问题。它反映企业的经营指导方针,如考虑如何将项目分解成几个独立的合同,每个合同有多大的工程范围,采用什么样的委托方式和承包方式,采用什么样的合同形式和条件,合同中一些重要条款的确定,合同签/订和实施过程中一些重大问题的决策,相关各个合同在内容上、时间上、组织上、技术上的协调等。正确的合同策划,能够保证圆满地履行各个合同,促使各个合同达到完善的协调,顺利地实现工程项目的整体目标。 　　3.分析合同条款的能力由于工程建设是一项复杂的系统工程,因此签订的合同就非常重要。不论是合同签订前还是合同签订后,都必须有针对性地进行合同分析。合同分析是一项技术性、综合性很强的工作,要求有关人员必须熟悉与合同相关的法律法规;精通合同的文本结构和条款;对工程环境和条件有全面的了解;有承发包合同管理的实际工作经验和经历。合同的分析主要有合同文本分析,风险分析以及履行分析。合同的文本分析包括合法性分析,完整性分析,双方责任和权益及其关系分析,条款之间的联系分析,实施后果分析。风险分析包括工程的技术、经济、法律等方面,业主资信,外界环境以及合同本身的风险分析。合同的